【題目】老師在《探究燃燒的條件》教學(xué)中改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，在銅片上罩上燒杯，請(qǐng)根據(jù)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題：資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。

（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)?/span>____________；

（2）罩上燒杯的作用_______________；

（3）如果讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是___________；

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：

①可燃物；②氧氣(或空氣)； ③_______________；

（5）寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。

【答案】 溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 防止生成物（或白煙）逸散到空氣中，污染空氣 用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)水中的白磷通入氧氣（或空氣） 達(dá)到燃燒所需的最低溫度（著火點(diǎn)） 4P + 5O2 2P2O5

【解析】(1)根據(jù)題意，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；(2) 罩上燒杯的作用是防止生成物（或白煙）逸散到空氣中，污染空氣；(3)讓水中的白磷在水下燃燒，需要與氧氣接觸，如果要讓水中的白磷在水下燃燒，需要通入氧氣；(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件是可燃物、與氧氣接觸、溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；(5) 白磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，試按要求完成下列各題

(1)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：

①2個(gè)亞鐵離子________；②3O2____________．

(2)用化學(xué)式填空：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物________；②能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體________．

(3)從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)．如圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程，該反應(yīng)的本質(zhì)是_______結(jié)合生成水．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式_________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 測(cè)溶液的pH C. 稱量固體 D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是

A. 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)

B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種

D. 化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2∶1∶2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016 年 1 月 29 日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道：科學(xué)家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣在一定的條件下將其轉(zhuǎn)化為甲醇，同時(shí)有水生成。該二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖和反應(yīng)前后質(zhì)量如下圖所示。

（1）此反應(yīng)中屬于有機(jī)化合物的是___________________(填物質(zhì)序號(hào))。

（2）通過(guò)此反應(yīng)的微觀示意圖，我們可獲得有關(guān)化學(xué)知識(shí)：例如①化學(xué)反應(yīng)前后，分子可分，原子不可分。請(qǐng)你再舉一例:②________________________________。

（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

（4）一位同學(xué)在計(jì)算X，Y，Z的數(shù)值時(shí)，列出了下列等式，其中正確的是（_______）

A. X+Y+Z=122 B. Y+Z=100 C.(100-X)：Y=3：16 D (100-X)：（Z-10）=22:9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)取某地石灰石樣品12.5g進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

請(qǐng)計(jì)算：

(1)m的值；

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過(guò)40%。下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題：

(1)從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是________(填字母)。

A．易溶于水　B．受熱易分解　C．有揮發(fā)性

(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

(3)純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________，這種尿素肥料的純度至少為________。(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算：(1)生成氧氣的質(zhì)量為________。 　(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．E為常見(jiàn)的堿，F常作食品干燥劑，M為石膏的主要成分．部分反應(yīng)物和生成物已略去．

(1)化學(xué)式：C________，F_________．

(2)反應(yīng)①、③的化學(xué)方程式：

①_____________________________________________，

③_____________________________________________．

(3)能體現(xiàn)明代《天工開(kāi)物》中“煤餅燒石成灰”的反應(yīng)是_____(選填反應(yīng)序號(hào))．

(4)工業(yè)上可用B和H合成乙醇(C2H6O)，反應(yīng)中B和H的質(zhì)量比為______．

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