如圖甲所示,向燒杯中逐滴加入X溶液至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示,下列物質(zhì)間的反應(yīng)符合圖象的是( 。
序號(hào)燒杯中的物質(zhì)X溶液
AHCl與FeCl3溶液NaOH溶液
BNaHCO3和NaCl溶液稀HCl
C鎂鋁合金稀HCl
D稀鹽酸和稀硫酸BaCl2溶液
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:元素化合物知識(shí)型
分析:從圖中可以看出,開(kāi)始環(huán)節(jié)沒(méi)有氣體或者沉淀產(chǎn)生,而后期有,說(shuō)明開(kāi)始有反應(yīng),但是無(wú)明顯的現(xiàn)象,而后期會(huì)生成氣體或者沉淀,所以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:A、氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鐵沉淀能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,由于氫氧化鈉優(yōu)先與鹽酸反應(yīng),所以開(kāi)始沒(méi)有沉淀出現(xiàn).當(dāng)鹽酸消耗完后才出現(xiàn)沉淀,故符合圖中信息;
B、氯化鈉與鹽酸不反應(yīng),碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,開(kāi)始即有氣體產(chǎn)生,故不符合圖中信息;
C、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,開(kāi)始即有氣體產(chǎn)生,故不符合圖中信息;
D、稀硫酸和氯化鋇產(chǎn)生的沉淀不能和鹽酸反應(yīng),所以開(kāi)始即有沉淀產(chǎn)生,故不符合圖中信息;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了現(xiàn)象和結(jié)論之間的關(guān)系問(wèn)題.另外注意審題時(shí)總結(jié)答題要點(diǎn),一是反應(yīng),二是開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是( 。
①鋅和稀硫酸;②石灰石和鹽酸;③氯化鈉和水;④氧化鈣和水.
A、①②B、①②④
C、①④D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是元素周期表的一部分:

(1)13號(hào)元素的元素符號(hào)為
 

(2)表中第11號(hào)元素和第17號(hào)元素位于同一周期的原因是由于
 
(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)相同                     B.中子數(shù)相同
C.原子的電子層數(shù)相同              D.最外層電子數(shù)相同
(3)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,x=
 
,該元素在化合物中顯示的化合價(jià)為
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界,下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、食物腐。悍肿影l(fā)生了變化
B、熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而改變
C、花香四溢:分子不停地運(yùn)動(dòng)
D、H2和O2的性質(zhì)不同:構(gòu)成它們的分子不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于氧化物的是( 。
A、冰水混合物,五氧化二磷
B、水,河水
C、二氧化碳,澄清石灰水
D、凈化后的空氣,冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響更大,主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒.
(1)下列措施能減少PM2.5污染的是
 
(填標(biāo)號(hào))
A.鼓勵(lì)少開(kāi)私家車(chē),坐公交車(chē)出行   B.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
C.鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電                 D.鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料
(2)隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加速,有些城市的空氣污染較嚴(yán)重.造成空氣污染的有害氣體有
 
、氮的氧化物和一氧化碳.氮的氧化物(如NO)主要來(lái)自于汽車(chē)排放的尾氣,安裝尾氣催化凈化裝置減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣污染.其反應(yīng)原理是利用一氧化碳和一氧化氮能在催化劑存在的條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸,?xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)的現(xiàn)象中,不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、
菜刀生銹
B、
酸雨腐蝕植物
C、
生米煮成熟飯
D、
太陽(yáng)能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中能夠大量共存的是( 。
A、BaCl2 NaCl H2SO4
B、H2SO4 NaCl Na2CO3
C、Na2SO4 KNO3 NaOH
D、NaOH H2SO4 HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是( 。
A、木炭B、甲烷C、硫D、紅磷

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同步練習(xí)冊(cè)答案