4.“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”,化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值.
(1)芝麻醬具有豐富的營養(yǎng).圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分.其中鈣、鐵、硒是指D(填字母序號).

A.分子    B.原子    C.單質(zhì)    D.元素
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因為鋁在空氣中能自我保護(hù),表面形
成一層致密的氧化膜.化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3
(3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并
進(jìn)行探究.
①她將圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類,其中可回收的金屬材料是鋅片(或銅帽).(寫一例即可)
②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是在空氣中灼燒.
(4)“西氣東輸”工程已將天然氣送入丹陽,丹陽市管道煤氣用戶已陸續(xù)換用上天然氣.
①實驗證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).則在同溫同壓下,相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒,消耗氧氣較多的是甲烷;
②燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤、進(jìn)空氣管、電子開關(guān)等部件組成,目前管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔,則進(jìn)空氣管的直徑與原來相比應(yīng)增大;(填“增大”或“減少”)
③1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)(不完全燃燒),生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g,若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒,還需補充0.4g氧氣.

分析 (1)根據(jù)品牌芝麻醬中鈣、鐵、硒的存在來分析;
(2)根據(jù)鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁來分析;
(3)根據(jù)圖2電池中各物質(zhì)來分析能回收的金屬材料,并利用物質(zhì)的性質(zhì)來分析除雜;
(4)根據(jù)相同體積的CO和CH4分別在充分燃燒的反應(yīng)來分析,然后利用甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量來分析還需補充的氧氣.

解答 解:(1)因品牌芝麻醬中鈣、鐵、硒的存在于化合物中,則這里的鈣、鐵、硒指元素,故答案為:D;
(2)鋁在空氣中能自我保護(hù),表面形成一層致密的氧化膜,則反應(yīng)為4Al+3O2═2Al2O3,故答案為:4Al+3O2═2Al2O3;
(3)①由圖可知,電池中的銅帽和鋅皮都是金屬材料,則可以回收利用,故答案為:鋅片(或銅帽);
②因二氧化錳不燃燒,而碳粉能燃燒生成氣體,則在空氣中灼燒可二氧化錳中的少量碳粉,故答案為:在空氣中灼燒;
(4)①由CO+$\frac{1}{2}$O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+H2O,顯然相同體積的CO和CH4分別充分燃燒甲烷消耗的氧氣多,故答案為:甲烷;  
②管道煤氣用戶改用天然氣時,因天然氣的主要成分為甲烷,相同體積的CO和CH4分別充分燃燒甲烷消耗的氧氣多,則應(yīng)增大進(jìn)空氣管的直徑,故答案為:增大;
 ③1.6g甲烷與氧氣完全反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為$\frac{1.6g}{16}$×44=4.4g,生成的水的質(zhì)量為$\frac{1.6g}{16}$×2×18=3.6g,即完全燃燒生成物的總質(zhì)量為4.4g+3.6g=8g,又不完全燃燒生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.6g,則還需要的氧氣的質(zhì)量為8g-7.6g=0.4g,故答案為:0.4.

點評 本題考查知識點多,注重對基礎(chǔ)知識的考查,信息性強,較好的訓(xùn)練學(xué)生利用信息和所學(xué)知識的結(jié)合來解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
(1)海底世界動物園中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”.氧氣能被壓縮在氧氣瓶中微觀解釋為分子之間有間隙.
(2)金秋十月,丹桂飄香.請從微觀的角度解釋該現(xiàn)象為分子是不停地運動的.
(3)水與過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同.微觀解釋為分子構(gòu)成不同.
(4)為了得到較純凈的氮氣,某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中最適宜選用的是C.
A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.蠟燭.

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15.化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識改造周圍的世界,促進(jìn)社會發(fā)展.
(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì).下面為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.每100g含有營養(yǎng)成分:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素C、鈣、鎂、鈉、鋅,分別是 7.6g、7.8g、7.4g、18mg、201mg、18.2mg、30.8mg、8.1mg,維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失.因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時,應(yīng)該注意不要高溫加熱;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時最好加一點食醋.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:纖維編號 ①②③灼燒時的氣味:特殊氣味、燒紙氣味、燒焦羽毛氣味,則羊毛、棉花的編號分別為③;②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.玻璃的工業(yè)制法通常是將石英砂、純堿、石灰石按一定的質(zhì)量比混合后放入玻璃窯中高溫?zé)贫傻,試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑.

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19.橡皮是必不可少的文具.現(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮,主要以氯乙烯基樹脂為原料.氯乙烯基樹脂是氯乙烯單體(C2H3Cl)聚合而成的,這種小粒子有著很好的附著性和粘著性,因而清潔效果好.
(1)C2H3Cl中碳、氫、氯元素的原 子個數(shù)比是C:H:Cl=2:3:1
(2)氯乙烯單體(C2H3Cl)的相對分子質(zhì)量為62.5
(3)氯乙烯單體(C2H3Cl)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8:1
(4)通過計算求C2H3Cl中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).試回答下列問題:
(1)碳的單質(zhì)有多種,具有下列如圖1的結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是C(答序號).

(2)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是減少二氧化碳的排放.
(3)有人說在煤爐上放一壺水說能防止一氧化碳中毒.這種說法是不對的,其原因是一氧化碳難溶于水.
(4)取一個吹足氣的小氣球,放在燒杯或小環(huán)塑料桶里,通入足夠濃度的二氧化碳.一會兒,小氣球就乖乖上浮,懸浮在燒杯中央(如圖2).這是為什么?因為二氧化碳密度比空氣大,使小球受到的浮力增大,且氣體內(nèi)空氣的重量和氣球的重量,等于氣球在二氧化碳?xì)怏w中所受的浮力,所以氣球能上浮且懸在燒杯中央.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請將A-E和①-⑤按照要求用字母和序號填空:

①H2O ②H2 ③O2 ④H ⑤O.
(1)水分子A、①. 
(2)氫原子E、④.
(3)氧原子D、⑤. 
(4)氫氣分子B、②.
(5)氧氣分子C 、③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是(  )
A.二氧化硫B.高錳酸鉀C.液態(tài)空氣D.過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

14.偏二甲基肼的分子式為C2H8N2),主要用于火箭發(fā)射燃料、化學(xué)合成、照相試劑、燃料穩(wěn)劑、添加劑及植物生長調(diào)節(jié)劑等.在以上工作環(huán)境中可接觸到偏二甲基肼或其蒸汽,常可通呼吸氘核皮膚進(jìn)入人體,引起以中樞神經(jīng)系統(tǒng)損害為主的急性偏二甲基肼中毒.長期吸入少的偏二甲基肼則可引起以溶血性貧血和肝功能改變?yōu)橹鞯穆灾卸荆?br />(1)C2H8N2,由3種元素組成.
(2)求C2H8N2的原子個數(shù)比為:1:4:1:一個分子中的原子總數(shù)為:12個.
(3)求C2H8N2的相對分子質(zhì)量60.
(4)求C2H8N2元素質(zhì)量比6:2:7.
(5)求C2H8N2中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出過程).
(6)求出60kg C2H8N2中氮元素的質(zhì)量.(寫出過程)

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同步練習(xí)冊答案