分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱分析作答;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣;氧氣不易溶于水,密度比空氣大;
解答 解:
(1)標有序號的儀器的名稱:a試管; b集氣瓶;
(2)實驗室中小明用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,屬于固液反應不需加熱型,發(fā)生裝置應選B,發(fā)生反應的文字表達式為:,在裝藥品前進行的操作是檢查裝置的氣密性,反應中二氧化錳起催化作用;
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣;要收集到較純凈的氧氣,應用排水法,收集裝置為 C;
故答案為:
(1)a試管; b集氣瓶;
(2)B;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; C;
點評 選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熟石灰 | B. | 硫酸 | C. | 食鹽 | D. | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 白酒和白醋──聞氣味 | B. | 軟水和硬水──肥皂水 | ||
C. | N2和CO2──燃著的木條 | D. | 空氣和氧氣──帶火星的木條 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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