下列實驗操作，錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：檢查裝置的氣密性,測量容器-量筒,加熱器皿-酒精燈,儀器的裝配或連接
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析；
B、根據(jù)向試管口加蓋橡皮塞的方法進行分析；
C、根據(jù)點燃酒精燈的方法進行分析；
D、根據(jù)用量筒量取液體時讀取刻度的方法進行分析；
解答：解：A、檢查裝置氣密性時將導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．操作正確；
B、給試管加橡皮塞時，一手緊握試管，一手拿橡皮塞輕輕用力插入試管口，圖示操作正確；
C、點燃酒精燈時，應用火柴點燃．不能到燃著的酒精燈上去引燃，以防發(fā)生火災，圖中操作錯誤會引起安全事故；
D、用量筒量取液體時讀取刻度時視線要與凹液面的最低處保持水平，圖示操作正確；
故選C．
點評：本題主要考查實驗操作的注意事項：檢查裝置氣密性的方法、酒精燈的使用方法，讀取刻度的方法等都要熟練掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

若要制取9.6g的氧氣，至少需要多少g的高錳酸鉀受熱分解？

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸堿中和反應在日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用．請回答以下有關中和反應的問題．
（1）圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化．進行該反應的實驗操作是按照
 
（填甲或乙）圖所示進行的，曲線上M點表示
 
．

（2）圖2是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，由此圖可以獲得一些有價值的結論：
①中和反應的實質是
 
．
②反應前后各元素的化合價
 
．（填“改變”或“沒有改變”）
③
 
和
 
離子（填寫離子符號）實質上沒有參加反應．
（3）根據(jù)乙圖進行的實驗中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度變化如圖所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應．
（4）小明選取鋅粉、酚酞、硝酸銀溶液設計實驗，分別探究乙圖反應后燒杯中的鹽酸是否過量，請你根據(jù)下表判斷正確的實驗方案及分析方案錯誤的原因：
實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
方案一取樣，加入適量的鋅粉出現(xiàn)大量氣泡鹽酸過量
方案二取樣，滴入幾滴無色酚酞溶液酚酞溶液不變色酸、堿恰好反應
方案三取樣，滴入幾滴硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀鹽酸過量
①設計的三個方案中，有一個正確的方案是：方案
 
．
②請分析另外兩個方案錯誤的原因：
 
；
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用碳酸鈉、銅片、石灰石、熟石灰、鹽酸五種物質進行下列實驗，其中無法完成的是（　�。�
A、制二氧化碳B、制氯化鈉
C、制氫氧化鈉D、制氯化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：
（1）【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一木條不復燃常溫下過氧化氫不分解
實驗二在裝有過氧化氫的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃
 
（4）【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑．
（5）【討論與反思】有同學認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個探究實驗：
實驗三：
【實驗目的】探究
 
．
【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質量  ②完成實驗二  ③待反應結束，將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、
 
  ④對比反應前后紅磚粉末的質量．
【分 析】如果紅磚粉末反應前后質量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑．
（6）但也有同學認為：要證明猜想，上述三個實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗：你認為還需要探究
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，如圖所示：經(jīng)集體討論同學們認為選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中其它成分反應，而且生成物為固體，最后他們選擇的藥品是紅磷．
（1）為了確保實驗的成功，在裝紅磷之前應該
 
．取紅磷的用量應過量，其目的是
 
．
（2）實驗開始時觀察到
 
，待集氣瓶冷卻到室溫后打開止水夾，又觀察到燒杯中的水倒流進集氣瓶中．通過對實驗現(xiàn)象進行交流，大部分同學們都驗證得出氧氣約占空氣總體積的
1
5
，但小明同學卻得到氧氣體積小于
1
5
，請你同他一起分析造成的可能原因：（寫一種可能）
 

（3）婷婷同學做完實驗后又嘗試用木炭代替紅磷重做了以上實驗，裝置和操作正確，結果發(fā)現(xiàn)，水幾乎沒有進入集氣瓶，因而無法測定空氣中氧氣體積分數(shù)，你認為可能原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法能檢查該裝置氣密性的是（　�。�
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差
B、關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差
C、關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差
D、打開分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列物質：①硫粉；②二氧化碳；③紅磷；④鐵絲；⑤木炭；⑥蠟燭．按要求填空（填序號）
（1）只能在氧氣中劇烈燃燒的是
 

（2）在氧氣中燃燒時有藍紫色火焰的是
 

（3）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗時常用的物質是
 

（4）能使澄清石灰水變渾濁的物質是
 

（5）在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光的是
 

（6）燃燒時發(fā)生的反應是氧化反應但不是化合反應的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

山西長治市潞安市山西天脊煤化工集團股份有限公司發(fā)生一起苯胺泄漏事故事故造成邯鄲市區(qū)突發(fā)大面積停水．苯胺的化學式為C6H5NH2．苯胺對環(huán)境有危害，對水體可造成污染，會引起人體高鐵血 紅蛋白血癥、溶血性貧血和肝、腎損害．請回答下列問題：
（1）苯胺是由
 
種元素組． 
（2）一個苯胺分子由
 
個原子構成
（3）苯胺中C、N元素的質量比
 
．
（4）苯胺中碳元素的質量分數(shù)是
 
．

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