（2003?安慶）某有機(jī)物A的質(zhì)量為64g，在空氣中完全燃燒后，只生成88g CO2和72g H2O，試求該化合物中是否有氧元素？該化合物中各元素的質(zhì)量比是多少？
分析：根據(jù)二氧化碳和水來(lái)計(jì)算碳元素和氫元素的質(zhì)量，若碳和氫元素的質(zhì)量等于A的質(zhì)量，則不含氧元素，若小于A的質(zhì)量，則含有氧元素；利用A的質(zhì)量減去碳和氫元素的質(zhì)量即可求氧元素的質(zhì)量，再計(jì)算元素的質(zhì)量比．
解答：解：88gCO2中碳元素的質(zhì)量為88g×
12
12+16×2
×100%=24g，
72gH2O中氫元素的質(zhì)量為72g×
1×2
1×2+16
×100%=8g，
因有機(jī)物A燃燒生成二氧化碳和水，
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知元素的質(zhì)量守恒，
則24g+8g=32g＜64g，則說(shuō)明A中含有氧元素，
氧元素的質(zhì)量為64g-24g-8g=32g，
則碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24g：8g：32g=3：1：4，
答：該有機(jī)物含有氧元素；碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：1：4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算化合物中元素的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析有機(jī)物的組成，學(xué)生能利用元素守恒的方法來(lái)分析是解答本題的關(guān)鍵．
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（2003?安慶）某同學(xué)在一次家庭小實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在放有雞蛋的水中加入生石灰后，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋就熟了．試解釋雞蛋熟了的原因
氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱
氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱
，該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．

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（2003?安慶）噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉．
（1）在甲圖的裝置中，倒置于鐵架臺(tái)的圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體，連接在瓶塞上的導(dǎo)管伸入到裝有水的燒杯中，向燒瓶?jī)?nèi)加入NaOH溶液后，打開(kāi)止水夾．可以觀察到現(xiàn)象是燒瓶?jī)?nèi)形成美麗的噴泉．請(qǐng)寫(xiě)出燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．
（2）利用甲裝置實(shí)驗(yàn)，還有哪些試劑可以形成噴泉？
C
C
．
A、CO和NaOH溶液        B、O2和NaOH溶液
C、SO2和NaOH溶液        D、CO2和鹽酸溶液
（3）某同學(xué)積極思考后，設(shè)計(jì)了如圖乙的裝置，也同樣形成了噴泉．已知該同學(xué)在廣口瓶中裝入的是稀硫酸溶液和另一種固體物質(zhì)，待它們反應(yīng)完全后，打開(kāi)止水夾，在上方的燒瓶?jī)?nèi)也形成噴泉．該同學(xué)加入的固體物質(zhì)可能是
BC
BC
．
A、銅片     B、碳酸鈉粉末      C、鋅粒     D、熟石灰
（4）比較甲、乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，甲裝置是
減小
減小
（用“增大”或“減小”填空，下同）上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)；乙裝置是
增大
增大
下部廣口瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)．
（5）城市中常見(jiàn)的人造噴泉以及自然界的火山爆發(fā)原理與上述
乙
乙
（填“甲”或“乙”）裝置的原理相似．

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