(2003?安慶)噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉.
(1)在甲圖的裝置中,倒置于鐵架臺(tái)的圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,連接在瓶塞上的導(dǎo)管伸入到裝有水的燒杯中,向燒瓶內(nèi)加入NaOH溶液后,打開止水夾.可以觀察到現(xiàn)象是燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉.請(qǐng)寫出燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)利用甲裝置實(shí)驗(yàn),還有哪些試劑可以形成噴泉?
C
C

A、CO和NaOH溶液        B、O2和NaOH溶液
C、SO2和NaOH溶液        D、CO2和鹽酸溶液
(3)某同學(xué)積極思考后,設(shè)計(jì)了如圖乙的裝置,也同樣形成了噴泉.已知該同學(xué)在廣口瓶中裝入的是稀硫酸溶液和另一種固體物質(zhì),待它們反應(yīng)完全后,打開止水夾,在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉.該同學(xué)加入的固體物質(zhì)可能是
BC
BC

A、銅片     B、碳酸鈉粉末      C、鋅粒     D、熟石灰
(4)比較甲、乙兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,甲裝置是
減小
減小
(用“增大”或“減小”填空,下同)上部燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng);乙裝置是
增大
增大
下部廣口瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng).
(5)城市中常見的人造噴泉以及自然界的火山爆發(fā)原理與上述
(填“甲”或“乙”)裝置的原理相似.
分析:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),使氣體被消耗,壓強(qiáng)減小,可以模擬噴泉現(xiàn)象,其他某些能產(chǎn)生氣體或放熱的現(xiàn)象,也能產(chǎn)生壓力差,形成噴泉現(xiàn)象,解答本題時(shí)可以據(jù)此來分析并作出解答.
解答:解:(1)氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應(yīng)而是燒瓶中氣體的壓強(qiáng)減小,所以可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)(1)的解答可以知道,只要是膠頭滴管中的液體可以和燒瓶中的氣體能夠發(fā)生反應(yīng)而使壓強(qiáng)變小的都能夠形成噴泉,分析四個(gè)選項(xiàng)符合條件的只有C答案,故選C;
(3)分析乙裝置可以知道廣口瓶中應(yīng)該是生成了氣體,只有這樣才能夠?qū)⒁后w壓入燒瓶中,從而形成噴泉,分析題給的四個(gè)選項(xiàng)中能夠和稀硫酸反應(yīng)生成氣體的有碳酸鈉和鋅,故該題答案為BC;
(4)根據(jù)分析可以知道甲裝置是通過改變燒瓶中壓強(qiáng)而形成噴泉,而乙裝置是利用了反應(yīng)生成了氣體而使廣口瓶的壓強(qiáng)增大,而形成噴泉;
(5)人造噴泉和火山爆發(fā)是由于地下或噴泉下的壓強(qiáng)而形成的,所以與乙裝置相同.
故答案為:(1)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)C;
(3)BC;
(4)減;增大;
(5)乙.
點(diǎn)評(píng):本題利用化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)生成氣體或消耗氣體而產(chǎn)生的壓強(qiáng)差問題,探究了噴泉的形成,屬于學(xué)科交叉型題目,要注意壓強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用.
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