【題目】推斷題：①某黃色固體A在無(wú)色氣體B中能燃燒產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體C；②且某黑色固體D不能在空氣中燃燒，但能在B中燃燒產(chǎn)生黑色固體E；③某銀白色固體F在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光。

（1）試推斷下列物質(zhì)，并把名稱寫(xiě)在橫線上：

A _____B_____C_____D_____E_____F_____

（2）寫(xiě)出①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，

②反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。

【答案】硫 氧氣 二氧化硫 鐵 四氧化三鐵 鎂

【解析】

根據(jù)“某黃色固體A在無(wú)色氣體B中能燃燒產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體C”，則推測(cè)A為硫，B為氧氣，C為二氧化硫；根據(jù)“某黑色固體D不能在空氣中燃燒，但能在B中燃燒產(chǎn)生黑色固體E”，則推測(cè)D為鐵，E為四氧化三鐵；根據(jù)“某銀白色固體F在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光”，則推測(cè)F為鎂，代入檢驗(yàn)。

由分析可知（1）A為硫，B為氧氣，C為二氧化硫，D為鐵，E為四氧化三鐵，F為鎂；

（2）反應(yīng)①是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；反應(yīng)②是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察集氣瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源．

（1）活性炭常用于凈水，其作用是_____、過(guò)濾水中的雜質(zhì)．

（2）生活中常用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水．

（3）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，與直流電源正極相連的玻璃管中生 成的氣體是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（4）配制 500g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和 水的質(zhì)量分別為_____，主要步驟有稱量、量取、_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中選擇恰當(dāng)?shù)淖帜柑羁铡?/span>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是________；

②量取液體體積的儀器是________；

③加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器的是________；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是________；

⑥收集氣體用到的玻璃儀器是________；

⑦給物質(zhì)加熱的儀器是________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生索B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等．

（1）紫薯中鋅、鐵、鈣、硒等指的是_____(填“原子”“分子”“離子”“元素”)；

（2）紫薯中的硒元索被譽(yù)為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖，則下列說(shuō)法中正確的是_____．

A 硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g B 一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子

C 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的x=18 D 硒元素為非金屬元素．

（3）下列四種粒子中具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______（填序號(hào)）

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種碳酸鹽類銅礦的化學(xué)式可表示為aCuCO3bCu(OH)2。已知Cu(OH)2和CuCO3受熱都能分解，分別生成兩種常見(jiàn)的氧化物。某興趣小組的同學(xué)對(duì)其組成做了一些探究。小組同學(xué)稱取了樣品17.3g，用下圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種你所熟悉的碳酸鹽類銅礦的名稱_____。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）D裝置中試劑的作用是_____，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中持續(xù)通入空氣的目的是_____，C裝置中的現(xiàn)象_____。

（4）對(duì)樣品進(jìn)行熱分解，直至C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣。冷卻后測(cè)得裝置D增重0.9g，裝置E增重4.4g．通過(guò)計(jì)算可得a∶b=_____。若缺少B裝置，測(cè)得的a∶b的值會(huì)_____。（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）

（5）此實(shí)驗(yàn)對(duì)溫度控制要求較高。若溫度控制不當(dāng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的固體物質(zhì)中有少量紅色物質(zhì)出現(xiàn)。有的同學(xué)認(rèn)為這一定是生成了銅，你同意他的觀點(diǎn)嗎？_____（選填“同意”或“不同意”），理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖Ⅰ裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。實(shí)驗(yàn)室制取負(fù)極氣體的一種收集方法是 。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶圖Ⅱ中，觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）寫(xiě)出圖Ⅲ裝置中小燒杯B的作用為 。

（4）河水經(jīng)過(guò)圖Ⅳ裝置后得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）,活性炭的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫(xiě)出它的名稱：_____。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置 A 制取氧氣文字表達(dá)式______________，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______________。

（3）為了收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇圖2中的______________（填標(biāo)號(hào)）儀器進(jìn)行組合，當(dāng)觀察到______________再將導(dǎo)管口移入集氣瓶。

（4）若改用下圖的裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______________（選填“b”或“c”)口進(jìn)入。

（5）乙炔又稱電石氣，工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬，實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

（查閱資料）:①NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_____

②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性

（猜想假設(shè)）:假設(shè)I:只含NaOH;假設(shè)Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含Na2CO3

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）:

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入

過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

_____

假設(shè)Ⅲ正確

③�、谥猩蠈忧逡�,滴加無(wú)色酚酞溶液

_____

（問(wèn)題討論）:步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?/span>?_____(填“能”或“不能”),原因是_____

(2)小紅為了測(cè)定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;

②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;

③待反應(yīng)完全后,過(guò)濾有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過(guò)濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計(jì))

95

65

140.3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____

A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

②原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____

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