13.現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)填入相應(yīng)的空中:
A.45°        B.90°       C.$\frac{2}{3}$       D.$\frac{1}{3}$        E.$\frac{1}{4}$
①向酒精燈里添加酒精,不可少于酒精燈容積的$\frac{1}{4}$,也不可超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;
②給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處,試管里液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,試管要與桌面成45°角.

分析 ①根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析;
②根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析.

解答 解:①向酒精燈里添加酒精,不可少于酒精燈容積的$\frac{1}{4}$,也不可超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;故填:$\frac{1}{4}$;$\frac{2}{3}$;
②給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處,試管里液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,試管要與桌面成角45°;故填:$\frac{1}{3}$;$\frac{1}{3}$; 45°.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6%的氯化鈉溶液來(lái)選種,現(xiàn)要配制100kg這種溶液,需要氯化鈉16 kg,需要水84kg.
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室取用16g硫酸銅粉末,可配制8%的硫酸銅溶液200g;若用20%的硫酸銅溶液100g加水稀釋,可得8%的硫酸銅溶液250g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.寫出下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的不良后果.
(1)用嘴吹滅酒精燈:會(huì)導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒,發(fā)生危險(xiǎn);
(2)給試管中液體加熱,試管底部與燈芯接觸:試管炸裂;
(3)取用細(xì)口瓶中的液體,細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒(méi)有正對(duì)著手心:腐蝕標(biāo)簽;
(4)給固體加熱時(shí),試管外壁有水珠:試管炸裂;
(5)把大塊(或粒狀)藥品垂直投入試管中:砸破試管;
(6)用一支滴管取不同的藥液:污染試劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a試管,b分液漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A(填字母標(biāo)號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,氣體收集裝置選D;若要制得干燥的CO2,還應(yīng)將氣體通過(guò)F裝置.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置選擇B,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器示意圖中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.

(1)能用酒精燈直接加熱的儀器A.  
 (2)大量試劑的反應(yīng)儀器F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.車用乙醇汽油是將乙醇(C2H5OH)與汽油(C8H18)按一定比例混合而成的一種汽車燃料.
(1)乙醇分子中,組成元素的原子個(gè)數(shù)比為C:H:O=2:6:1.
(2)在密閉容器中,將23g乙醇與40g氧氣不充分反應(yīng)后:測(cè)得反應(yīng)后只有22g二氧化碳、27g水和一種未知物W.
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物W的質(zhì)量為14g;
②W中各組成元素的質(zhì)量比為3:4.
(3)乙醇是由糧食中的淀粉轉(zhuǎn)化而成的,淀粉是綠色植物通過(guò)光合作用由二氧化碳和水兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成的.
(4)汽油是石油分餾產(chǎn)品之一,其主要成分的化學(xué)式為C8H18(辛烷),完全燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C7H16+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$7CO2+8H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小亮同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究.請(qǐng)你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,觀察它的顏色、狀態(tài)、硬度,并嗅其氣味.結(jié)果記錄為白色、無(wú)味、固態(tài),這些屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)性質(zhì).
(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,可觀察到浮在水面上,由此得出的結(jié)論是石蠟的密度比水的密度。
(3)將一直干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.由此說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳等物質(zhì),這種變化屬于化學(xué)變化.
(4)探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問(wèn)題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是蠟燭燃燒時(shí)也生成二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是水蒸氣.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙.(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)AB,因?yàn)槎趸己退魵獠痪哂锌扇夹裕?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置我們常用:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是AC或AE(填裝置字母代號(hào),下同).
(2)檢查裝置B氣密性的方法是用止水夾夾緊橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注水,觀察液面是否有變化;
(3)用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.例如:碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是H2O、CO2;
為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A和F、G進(jìn)行驗(yàn)證,裝置各接口的連接順序是a接h接i接g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述不正確的是(  )
A.二氧化錳在過(guò)氧化氫的分解反應(yīng)中起催化作用
B.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,在常溫下可與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.可用排水法收集不易溶于水的氣體
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案