分析 (1)根據蠟燭能浮在水面上,比較蠟燭和水的密度;
(2)欲知火柴梗的那一部分最先碳化,須知火焰的溫度那一部分最高;
(3)根據生成物的性質確定生成物的名稱;
(4)根據玻璃片上沒有出現水霧,判斷白煙中是否含水蒸氣;根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,我們在驗證白煙是否是二氧化碳時,必須排除蠟燭燃燒產生的二氧化碳的干擾;檢驗是否是石蠟小顆粒時,可用再點燃的方法來驗證.
解答 解:(1)物體的顏色、狀態(tài)、硬度、氣味都是指期物理性質,石蠟的白色、無味的固體.故填:白色、無味、固態(tài);物理性質.
(2)由于蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水小;故填:浮在水面上;石蠟的密度比水的密度。
(3)由題意可知,由燒杯內壁出現水霧,說明了蠟燭燃燒生成了水;由澄清的石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳;這說明是在新物質生成的化學反應.故填:水珠;渾濁;水和二氧化碳;化學.
(4)因剛熄滅,有產生的二氧化碳沒有散盡.石灰水會變渾濁,可能形成誤判;由于白煙是石蠟的小顆粒,石蠟具有可燃性,所以可觀察到白煙能燃燒玻璃片上無水霧,則說明白煙不是水蒸氣;又白煙能被點燃說明具有可燃性,因而肯定了C而否定了A和B.因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性;
故填:A; 蠟燭燃燒時也生成二氧化碳;水蒸氣;C;A;B.
答案:
(1)白色、無味、固態(tài);物理性質.
(2)浮在水面上;石蠟的密度比水的密度。
(3)水珠;渾濁;水和二氧化碳;化學.
(4)①A; 蠟燭燃燒時也生成二氧化碳;②水蒸氣;③C;AB;二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性.
點評 本題主要考查學生的實驗操作能力和方法的掌握情況,以及學生對石蠟的性質的了解,如果學生了解石蠟的成分,并能正確分析實驗現象,就能正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅 | B. | 銀 | C. | 鋅 | D. | 鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu(OH)2、HCl | B. | Cu(OH)2、HNO3 | C. | Ba(OH)2、H2SO4 | D. | NaOH、HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
品名 | 雪碧汽水(清爽檸檬味) |
配料 | 碳酸水(水、二氧化碳) 白砂糖、檸檬酸、香料、 苯甲酸鈉 |
保質期 | 18個月 |
注意 | 禁止加熱、避免陽光直曬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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