6.每年的3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切.聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”(Water and Sustainable Development).請回答下列問題.
(1)①水能溶解很多種物質(zhì),但是卻不能溶解油污.衣服沾有的油污,可加洗潔凈洗去,是因為洗潔凈具有乳化作用.
②二氧化碳溶于水中可制成汽水,喝了冰鎮(zhèn)汽水以后,常常會打嗝,這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與溫度有關(guān).
(2)2010年上海世博會的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處,可取水直接飲用.所供的飲用水處理步驟如圖1所示:

步驟③中紫外燈管照射起殺菌作用.
(3)降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié).酸雨是由于空氣中含有二氧化硫等酸性氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖2所示,其中B、C地區(qū)的雨水是酸雨.
(4)電解水時,加入少量氫氧化鈉或稀硫酸溶液的作用是增強水的導(dǎo)電性.
(5)每年世界各地都會有許多地區(qū)缺水面臨旱災(zāi).面對旱情,我們更要節(jié)約用水.寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法:隨手關(guān)閉水龍頭.

分析 (1)①洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑,乳化劑所起的作用稱為乳化作用.
②氣體的溶解度與溫度和壓強有關(guān);
(2)紫外線具有殺菌作用,能夠殺死水中的細(xì)菌;
(3)pH<5.6的雨水屬于酸雨;
(4)電解水實驗中,普通的水的導(dǎo)電性較弱,加入硫酸或氫氧化鈉是為了增強水的導(dǎo)電性,可以據(jù)此解答;
(5)根據(jù)生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水措施進行分析解答;

解答 解:(1)①洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走.故填:乳化;
②氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,喝了冰鎮(zhèn)的汽水,汽水溫度升高,二氧化碳的溶解度減小,會出現(xiàn)打嗝的現(xiàn)象,故填:溫度.
(2)紫外線具有殺菌作用,能夠殺死水中的細(xì)菌,故步驟③紫外燈管照射起殺菌作用.故填:殺菌;
(3)pH<5.6的雨水屬于酸雨,由A、B、C三個地區(qū)雨水的pH圖,B、C處的雨水的PH<5.6,屬于酸雨.故填:B、C;
(4)硫酸和氫氧化鈉的溶液具有良好的導(dǎo)電性,而純水導(dǎo)電性很弱,反應(yīng)較慢,所以在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是為了增強水的導(dǎo)電性.故填:增強水的導(dǎo)電性;
(5)生活中常見的節(jié)水方法有隨手關(guān)閉水龍頭,用淘米水澆花、拖地等(合理答案即可).
故填:隨手關(guān)閉水龍頭;

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用所學(xué)知識(水的凈化、溶液導(dǎo)電的原因、常見的節(jié)水措施等)進行解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)為改良酸性土壤,可向土壤中施加適量的熟石灰(填俗稱).
(2)用鹽酸除去鐵制品表面鐵銹的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì).請?zhí)顚懴旅姹砀瘢?
     物質(zhì)    性質(zhì)    用途
    干冰升華吸熱 ①做制冷劑
    生石灰 ②與水反應(yīng)生成氫氧化鈣  用作干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.初中化學(xué)常見的物質(zhì)A-J之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(“-”表示相鄰的兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化為關(guān)系;部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件沒有標(biāo)出).圖2所示的是部分物質(zhì)的相關(guān)信息:I、J中含有相同的金屬元素,H的相對分子質(zhì)量比E的大.

請回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式是CO2;
(2)物質(zhì)I俗稱純堿;
(3)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)寫出H→E的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.取mg由四氧化三鐵、氧化鐵、碳酸亞鐵組成的混合物置于試管,通入H2,加熱,充分還原后得到5.6g鐵粉;取相同混合物2mg加入適量鹽酸使混合物完全溶解后,加入足量氫氧化鈉溶液后,過濾再加熱蒸干并灼燒,最后得到的固體為氧化鐵,則所得氧化鐵固體的質(zhì)量為(  )
A.16gB.8gC.5.6gD.無法計算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng),但是不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.鋁+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$三氧化二鋁B.氫氣+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水
C.甲烷+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳+水D.硫+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列知識的原理.
(1)用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,其區(qū)別是汽油除油污利用的是溶解原理;洗滌劑具有乳化作用.
(2)一般利用熟石灰處理工廠排放的酸性污水的原理.(用化學(xué)方程式表示)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O(或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O).
(3)工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐,主要原料是赤鐵礦、焦炭、空氣、石灰石等.煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示):
①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
③3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是水分子分解示意圖,圖中表示氧原子,表示氫原子,表示水分子,表示氧分子,表示氫分子.從水分子分解示意圖獲得的信息中,錯誤的是( 。
A.分子由原子構(gòu)成
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變
D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的名稱(或俗名)、化學(xué)式和類別,三者不完全相符的是( 。
A.生石灰、CaO、金屬氧化物B.硫酸銅、CuSO4、鹽酸鹽
C.硫酸、H2SO4、含氧酸D.氫氧化銅、Cu(OH)2、難溶性堿

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同步練習(xí)冊答案