4.化學(xué)基本概念是化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要組成部分,下列概念間的關(guān)系不正確( 。
選項(xiàng)概念X概念YX與Y的關(guān)系
A陽離子陰離子交叉關(guān)系
B物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)并列關(guān)系
C元素非金屬元素包含關(guān)系
D化合反應(yīng)氧化反應(yīng)交叉關(guān)系
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)陽離子陰離子的定義判斷
B、根據(jù)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的定義判斷
C、根據(jù)元素的分類判斷
D、根據(jù)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的定義判斷.

解答 解:A、帶正電的離子為陽離子,帶負(fù)電的離子為陰離子,二者屬于并列關(guān)系,不是并叉關(guān)系,A說法錯(cuò)誤,符合題意.
B、物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),二者并列關(guān)系,B說法正確;
C、元素是一類原子的總稱,元素分為金屬元素、非金屬元素,元素包含金屬元素,C說法正確;
D、氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),如鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng),如上述例子中,前者既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng),而后者只是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系,D說法正確.
故選A.

點(diǎn)評 物質(zhì)的分類是重點(diǎn)的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí),但卻是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一,要能正確地、合理地對物質(zhì)作出正確分類,首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念,抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列過程中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.篝火燃燒B.二氧化碳通入到水中
C.鐵釘生銹D.電燈通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng)的是( 。
A.氫氣燃燒B.石蠟燃燒C.銅綠受熱變黑D.碳酸受熱分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于原子構(gòu)成的說法中,不正確的是(  )
A.原子中一定含有電子B.原子中質(zhì)子數(shù)一定等于電子數(shù)
C.原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)D.原子中一定含有中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.金屬的原子最外層電子數(shù)目一般少于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中一般較易失去電子;非金屬的原子最外層電子數(shù)目一般多于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中一般較易得到電子;稀有氣體的原子最外層電子層有8個(gè)(氦有2個(gè)電子),這是一種相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu).

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列物質(zhì)能在pH=13的無色溶液中大量共存的是 ( )

A. HCl、AgNO3、Na2CO3 B. NaNO3、KNO3、NH4Cl

C. K2SO4、K2CO3、NaOH D. KMnO4、CuSO4、NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省信陽市息縣2017屆九年級競賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是( )

A. 燒杯作為反應(yīng)容器時(shí)不能加熱

B. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中,不能隨意丟棄

C. 配制一定濃度的溶液,量取水時(shí)俯視量筒刻度會(huì)使溶液濃度偏高

D. 用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的PH,一定會(huì)使結(jié)果偏低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.每年的6月5日為世界環(huán)境日,請回答下列問題:
(1)白色污染的形成原因是什么?
(2)請寫出一條酸雨的危害?
(3)請寫出兩條減緩溫室效應(yīng)的措施.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)寫出編號②儀器的名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣選用裝置是BE(或BF)(裝置序號).已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應(yīng)選用A做氣體發(fā)生裝置.
(4)有一名同學(xué)欲用F裝置收集CO2,則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口a通入;另一同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口c通入.

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同步練習(xí)冊答案