【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出了如下假設(shè):
假設(shè)一:該溶液沒有變質(zhì) 假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì) 假設(shè)三:該溶液全部變質(zhì)
請設(shè)計實驗方案,分別驗證以上假設(shè),簡要敘述實驗步驟和現(xiàn)象____,并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
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【題目】下列關(guān)于硫酸和鹽酸的性質(zhì)和用途說法錯誤的是( )
A.濃硫酸具有脫水性,該性質(zhì)屬于物理性質(zhì)
B.濃硫酸放置于空氣中會變重是因為它有吸水性,所以它可作為干燥劑
C.打開裝濃鹽酸的試劑瓶看到白霧是因為濃鹽酸有揮發(fā)性
D.硫酸和鹽酸化學(xué)性質(zhì)比較活潑,都能用于金屬除銹
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【題目】我國“南天順”打撈平臺啟動明代古沉船“南澳Ⅰ號”第三輪大規(guī)模水下考古,從晚明沉船中打撈出大量精美瓷器、青銅器和鐵器等文物。則下列認識中正確的是( )
A.古代瓷器屬于金屬材料
B.鐵制文物上的鐵銹主要成分是四氧化三鐵
C.青銅器文物上的銅綠中銅離子表示為Cu2+
D.青花瓷的著色劑中鈷元素符號為CO
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【題目】爆炸是一種極為迅速的物理或化學(xué)過程。下列遇明火一定不會發(fā)生爆炸的混合物是( 。
A.二氧化碳和氫氣B.水煤氣和空氣
C.散布有面粉塵的空氣D.氫氣和空氣
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【題目】2020年3月22日是第二十八屆“世界水日”,主題為“Water and climate change”(水與氣候變化)。我國“世界水日”和“中國水周”活動的主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設(shè)幸福河湖”。下列不利于環(huán)境保護的是( )
A.使用綠色公共交通出行B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D.禁止使用含磷洗衣粉
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【題目】科學(xué)實驗是人類獲取科學(xué)知識、驗證科學(xué)理論的重要手段,其中對實驗現(xiàn)象的正確描述很重要。以下實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.向稀鹽酸中滴加紫色石蕊試液,溶液顯紅色
B.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成紅褐色沉淀
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【題目】氫氧化鈣和氫氧化鈉是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料。它們在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用也非常廣泛,它們有相似之處,也有不同點。
(1)它們的水溶液的pH都__7(填“>”、“=”或“<”);都能使紫色的石蕊試液變成________色。
(2)它們都能與酸發(fā)生中和反應(yīng),生成鹽和水。請寫出氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,這一反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。
(3)它們的水溶液都能與二氧化碳反應(yīng),實驗室吸收反應(yīng)多余的二氧化碳一般用_____(選填“氫氧化鈉溶液”或“氫氧化鈣溶液”),理由是_______________。
(4)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。分別將氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種固體分別暴露在空氣中,固體_____(選填“氫氧化鈉”或“氫氧化鈣”)表面會出現(xiàn)潮濕而逐漸溶解的現(xiàn)象,利用這種性質(zhì),該固體可以用作某些氣體如________(化學(xué)式)的干燥劑。
(5)利用物質(zhì)與物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng),可以制造出許多新的物質(zhì)。實驗室利用石灰水制取少量氫氧化鈉,請寫出這一轉(zhuǎn)變的有關(guān)化學(xué)方程式為_______________。
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【題目】我國實施《食品用塑料自粘保鮮膜》新國家標準,對各種保鮮膜的使用方法做出明確要求,提醒廣大消費者慎重選購含增塑劑DEHA(C22H42O4)的PVC食品保鮮膜。市場上保鮮膜的種類較多,要保證食品安全,必須注意識別。
(1)增塑劑DEHA由_____種元素組成,其分子中C、H原子個數(shù)比為____。DEHA是一種____(填“有機”或“無機”)化合物,使用不當易通過食物進入人體,成為人體的內(nèi)分泌殺手。
(2)塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中。從微觀角度解釋其原因是_____________。
(3)全世界每年生產(chǎn)、使用約上千萬噸保鮮膜,使用后成為塑料垃圾,為了保護環(huán)境,你提出的一條合理化建議是____________。
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【題目】金、銀、鉑、鈀(Pt)等四種貴金屬統(tǒng)一用足金來命名。某化學(xué)探究小組為了比較銀、鈀和鉑的金屬活動性順序,進行了相關(guān)的探究活動。
(查閱資料)①鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品;②鈀元素在化合物中化合價為+2,氯化鈀可溶于水。
(實驗探究)(1)提供鈀(Pd)、鉑(Pt)、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液,利用這些藥品進行如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | ______ | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑要___(填“強”或“弱”) |
(歸納與拓展)(2)鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為________。
(3)該小組同學(xué)將實驗中所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀為氯化銀,寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為______________________。然后通過科學(xué)合理的方法進一步回收貴金屬。
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