節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動(dòng)，下列有關(guān)敘述不正確的是 （        ）

A. 生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水

B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

C. 水體污染會(huì)危害人體健康

D. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：填空題

以下是從元素周期表中截取的三種元素的信息，請回答下列問題：

（1）③中A處的元素符號是 ．

（2）①中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其中x的數(shù)值為 ．

（3）②中元素的原子形成離子的符號是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級10月階段檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，不正確的是

A

碘酒是混合物

由不同種分子構(gòu)成

B

丹桂飄香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)著

C

氣體受熱膨脹

溫度升高，分子自身體積增大

D

固體碘受熱升華

碘分子間的間隔變大

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：選擇填充題

能夠使澄清石灰水變渾濁的是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 石蠟

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級上冊 第四單元課題2 水的凈化（第1課時(shí)） 同步練習(xí) 題型：選擇題

在野外和災(zāi)區(qū)可以用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸．以上處理過程最合理的順序是（ ）

A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級上冊 第四單元課題1 愛護(hù)水資源 同步練習(xí) 題型：選擇填充題

2010年我國西南的旱災(zāi)提醒人們應(yīng)合理使用水資源。下列說法不正確的是（      ）

A. 災(zāi)區(qū)飲用水源應(yīng)盡量遠(yuǎn)離人畜生活區(qū)

B. 水質(zhì)混濁時(shí)可加入明礬使雜質(zhì)沉降除去

C. 飲用水（H2O）和消毒劑過氧化氫（H2O2）都由氫元素和氧元素組成

D. 干冰能用于人工降雨的原因是干冰與云發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成水

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型：信息分析題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，在橫線上填寫以下錯(cuò)誤操作造成的后果：

（1）實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶　_________　；

（2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會(huì)　_________　（填“偏大”或“偏小”）

（3）加熱固體藥品時(shí)，試管口向上傾斜　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：緒言及第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型：選擇填充題

生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是(　　)

A. 樹根變根雕 B. 牛奶變酸奶 C. 玉石變印章 D. 機(jī)器人變形

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：（1）裝藥品；（2）檢查裝置氣密性；（3）加熱；（4）裝置固定在鐵架臺上；（5）熄滅酒精燈；（6）收集氣體；（7）將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/p>

A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7） B. （2）（1）（4）（3）（6）（5）（7）

C. （1）（2）（4）（3）（6）（5）（7） D. （2）（1）（4）（3）（6）（7）（5）

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同步練習(xí)冊答案