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【題目】按要求用正確的化學符號回答。

（1）2個氮原子 ；

（2）3個硫酸根離子 ；

（3）硝酸銀 ；

（4）保持水的化學性質的最小粒子是 ；

（5）氧化鋁中鋁元素顯+3價 。

【答案】（1）2N （2）3SO42- （3） AgNO3 （4）H2O （5）

【解析】

試題分析：（1）表示原子個數，在元素符號前面加數字，2個氮原子：2N

（2）表示離子個數，在離子符號前面加數字，3個硫酸根離子：3SO42-

（3）根據化合價書寫化學式，Ag的化合價為+1，NO3的化合價為-1，故硝酸銀的化學式：AgNO3

（4）分子是保持物質化學性質的最小粒子，故保持水的化學性質的最小粒子是水分子：H2O

（5）化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數字在后，故氧化鋁中鋁元素顯+3價：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表是學習研究化學的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化

合價和最低負化合價規(guī)律信息：

請分析信息并回答下列問題：

（1）12號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與 （寫元素符號）原子具有相同的核外電子數。

（2）17號元素的原子核外電子數為 ，推斷該元素最高正化合價為 。

（3）上述元素在元素周期表中每一行處于一個周期的原因是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近日，浙江大學高分子系課題組制備出了一種超輕氣凝膠——全碳氣凝膠——它刷新了目前世界上最輕材料的紀錄，將100立方厘米大小的“碳海綿”“踩”在狗尾巴草上，纖細的草須一點都沒有被壓彎，如圖所示。該材料具有高彈性、強吸附，應用前景廣闊。

（1）全碳氣凝膠是目前世界上最輕的物質，這里的“最輕”指的不是質量，而是指 。

（2）該物質是用石墨為原料的石墨烯和碳納米管制成。石墨是碳的一種 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）（1）某同學設計了如圖所示的實驗探究酒精中所含元素的種類。點

燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而干燥的漏斗，將導氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內，觀察到漏斗內有水珠出現；澄清石灰水變渾濁。綜合分析，酒精中一定含有 元素和 元素。

（2）該同學同時發(fā)現酒精與蠟燭一樣，燃燒時都有明亮的紅黃色火焰，他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒有火焰。該小組同學進行了如下探究。

①探究Ⅰ：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將玻璃導管一端伸入焰心，導出其中物質，在另一端導管口有“白煙”產生，點燃“白煙”，也有火焰產生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）石蠟燃燒形成的。

②探究Ⅱ：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物 質

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產生。

③木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時會產生火焰，其原因可能是

。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中，蠟燭浮在水面上。

結論：石蠟的密度比水 。

（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示），約1s后取出，可以看到火柴梗 處最先炭化。結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高。

（3）點燃蠟燭后，把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯壁上有水霧出現；說明石蠟燃燒后生成了 ；石蠟燃燒后還生成 ，該氣體能使澄清石灰變渾濁。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）小明發(fā)現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。

【提出問題】該淡黃色固體的化學成分是什么？

【查閱資料】（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。

【設計實驗方案】

方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象。

方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。

比較以上兩方案，你認為的最佳方案是 ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯� 。

【實驗驗證并得出結論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設：①該氣體是CO ②該氣體是O2。

你認為上述假設哪個更合理 （填“①”或“②”）。理由是是 。

請設計一個實驗，驗證你的合理假設（寫出簡要操作步驟、實驗現象和結論）。

【分析】過氧化鈉與水反應的文字表達式為 。

【計算】78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質量相等？（列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年4月15日，央視《每周質量報告》報道：一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產藥用膠囊．在熬制過程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導致生產的藥用膠囊重金屬鉻超標。根據化學式計算：

（1）該物質由 種元素組成。（2分）

（2）計算鉀、鉻、氧三種元素的質量比（要求最簡整比）（2分）

（3）計算鉻元素的質量分數（結果保留到0.1%）。（2分）

（4）計算29.4g該物質中含有鉀元素的質量（3分）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化肥硝酸銨化學式為NH4NO3，試回答：

①硝酸銨中氮元素的化合價依次是 ， 。

②硝酸銨分子中所含的氮、氫、氧各種原子的個數比是 。

③硝酸銨由 種元素組成。

④硝酸銨中氮元素的質量分數為 。

⑤市場上銷售的某種化肥中，硝酸銨的質量分數為80%，則100克這種化肥中含有氮元素多少克？請寫出解題過程。

（2）現有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26．5g，待反應不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到剩余固體16．9g，求：①制取氧氣的質量。 ②剩余固體中含有的各物質的質量為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是小強自制的簡易凈水器，請回答：

（1）小卵石和石英砂主要起 作用，除去水中固體雜質；

（2）活性炭有 作用，可以除去水中的異味和色素等。

（3）請問經過這一系列的凈化過程，得到的水 純凈水（答是或不是）

（4）怎樣鑒別凈化后的水是軟水還是硬水？ ；若是硬水，生活中可用 方法將硬水軟化。

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