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精英家教網為控制大氣中“溫室效應”(CO2、CH4)氣體的排放量,“低碳”正成為人們的共識.
①近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 

②生活中燃燒等物質的量碳、一氧化碳、甲烷,最終排放出的二氧化碳的量
 
(選填編號)
A.一樣多          B.碳多        C.一氧化碳多        D.甲烷多
③CO2常用來做滅火劑,但是遇到特殊物質時,CO2也能支持燃燒,寫出鎂條在CO2中燃燒的化學方程式
 
,該反應中做還原劑的是
 

④實驗室制取二氧化碳,采用的實驗原理用化學方程式表示為
 
;若用圖1制取CO2則碳酸鈣固體應該放置的位置是
 
,若用圖2收集CO2則氣體進入的導管口應該是
 
(以上均用圖中英文編號填寫).
⑤實驗室利用澄清石灰水檢驗CO2時發(fā)生的化學方程式為
 
分析:①根據大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是燃燒煤炭、石油等礦物燃料進行解答;
②根據等物質的量碳、一氧化碳、甲烷中含有的碳元素一樣多,所以生成二氧化碳的質量也相同進行解答;
③根據鎂條在CO2中燃燒生成氧化鎂和碳以及在該反應中鎂得到氧,屬于還原劑進行解答;
④根據實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸和大理石以及啟普發(fā)生器的使用注意事項進行解答;
⑤根據二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水進行解答.
解答:解:①大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是燃燒煤炭、石油等礦物燃料;
②等物質的量碳、一氧化碳、甲烷中含有的碳元素一樣多,所以生成二氧化碳的質量也相同;
③鎂條在CO2中燃燒生成氧化鎂和碳,反應的化學方程式2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C;在該反應中鎂得到氧,屬于還原劑;
④實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸和大理石,反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若用圖1制取CO2則碳酸鈣固體應該放置的位置是B,若用圖2收集CO2則氣體進入的導管口應該是E;
⑤二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:
①燃燒煤炭、石油等礦物燃料;
②A;
③2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C;Mg;
④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;E;
⑤CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點評:本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學們了解了二氧化碳氣體產生的主要原因,以及如何減少二氧化碳氣體,就會做好此題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2009年12月7日全球192個國家的環(huán)境部長在丹麥哥本哈根召開了聯合國氣候會議,這是一次被喻為“拯救人類的最后一次機會”的會議,旨在控制大氣中“溫室效應”氣體的排放,“低碳生活”有望成為新的時尚流行全球.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)從最新溫室氣體排放速度來看,地球氣候已經在逐年升溫,世界處在毀滅性的氣候混亂狀態(tài)邊緣,這里所說的“溫室氣體”主要指的是
二氧化碳
二氧化碳
;
(2)我國也是能源消耗大國,煤炭仍是我國主要的能源,它是一種
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源,由于煤炭中常含有
元素,所以在燃燒時還會產生造成酸雨的氣體
二氧化硫
二氧化硫

(3)生活中,經常燃燒天然氣會產生溫室氣體,化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
;焦炭在高溫條件下與氧化銅完全反應后也會產生溫室氣體化學方程式為
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
;
(4)人類面對地球氣候嚴峻的形勢,一方面我們需要積極植樹造林,另一方面也要發(fā)展“低碳經濟”,發(fā)展不產生溫室氣候的新型能源,如
氫能
氫能
等(填一種即可).
(5)請列舉一條你能做到的與“低碳生活”有關的做法:
雙面使用紙張
雙面使用紙張

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?香坊區(qū)二模)2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行,旨在控制大氣中“溫室效應”氣體的排放量.“低碳”正成為人們的共識.
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
人類消耗的能源急劇增加,特別是化石燃料的燃燒;森林遭到破壞等
人類消耗的能源急劇增加,特別是化石燃料的燃燒;森林遭到破壞等
;
(2)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是:①植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;②海水的吸收.請用化學反應方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑:①
6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;
(3)科學家研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑及加熱條件下轉化成甲烷和水,這個反應的化學方程式是
CO2+4H2
   加熱   
.
催化劑
CH4+2H2O
CO2+4H2
   加熱   
.
催化劑
CH4+2H2O
,該反應中氫元素化合價由0價變?yōu)?1價,則反應后物質中碳元素的化合價為
-4價
-4價
;
(4)請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
節(jié)約用電;少開私家車;乘公共汽車上學(出行);步行上學;雙面使用紙張等
節(jié)約用電;少開私家車;乘公共汽車上學(出行);步行上學;雙面使用紙張等

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)中考期末(一模)考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

為控制大氣中“溫室效應”(CO2、CH4)氣體的排放量,“低碳”正成為人們的共識。

(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                             。

(2)生活中燃燒等物質的量的碳、一氧化碳、甲烷,最終排放出的二氧化碳的量           (選填編號)

A.一樣多          B.碳多        C.一氧化碳多        D.甲烷多

(3)CO2常用來做滅火劑,但是遇到特殊物質時,CO2也能支持燃燒,寫出鎂條在CO2中燃燒的化學方程式                                 ,該反應中做還原劑的是                     

(4)實驗室制取二氧化碳,采用的實驗原理用化學方程式表示為                        ;

若用左圖制取CO2則碳酸鈣固體應該放置的位置是           ,若用右圖收集CO2則氣體進入的導管口應該是            (以上均用圖中英文編號填寫)。

(5)實驗室利用澄清石灰水檢驗CO2時發(fā)生的化學方程式為                          。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為控制大氣中“溫室效應”(CO2、CH4)氣體的排放量,“低碳”正成為人們的共識。

①近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是(1)                      。

②生活中燃燒等物質的量碳、一氧化碳、甲烷,最終排放出的二氧化碳的量(2)     

(選填編號)

A.一樣多          B.碳多        C.一氧化碳多        D.甲烷多

③ CO2常用來做滅火劑,但是遇到特殊物質時,CO2也能支持燃燒,寫出鎂條在CO2中燃燒的化學方程式(3)                         ,該反應中做還原劑的是(4)   。

④實驗室制取二氧化碳,采用的實驗原理用化學方程式表示為(5)                  ;

若用左圖制取CO2則碳酸鈣固體應該放置的位置是(6)      ,若用右圖收集CO2則氣體進入的導管口應該是(7)  (以上均用圖中英文編號填寫)。

⑤實驗室利用澄清石灰水檢驗CO2時發(fā)生的化學方程式為(8)                        。

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