A. | 實(shí)行垃圾分類(lèi)回收,以促進(jìn)資源利用 | |
B. | 廢水凈化后再排放,以防止水體污染 | |
C. | 露天焚燒作物秸稈,以增加土壤養(yǎng)分 | |
D. | 適度使用農(nóng)藥化肥,以提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 |
分析 A、根據(jù)垃圾分類(lèi)處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行解答;
B、廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放能防止水的污染;
C、根據(jù)焚燒秸稈會(huì)造成空氣污染進(jìn)行解答;
D、適度使用農(nóng)藥化肥能防止水的污染.
解答 解:A、垃圾分類(lèi)處理既節(jié)約資源有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,故A不符合題意;
B、廢水凈化后再排放,能防止水的污染,故B不符合題意;
C、露天焚燒秸稈會(huì)造成空氣污染,秸稈中營(yíng)養(yǎng)成分的損失等,故C符合題意;
D、適度使用農(nóng)藥化肥,能防止水體的污染,故D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起,如拒絕使用一次性塑料餐盒等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒,生成二氧化碳 | |
D. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),A、B兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
B. | t2℃時(shí),B的飽和溶液溫度升高或降低均析出晶體 | |
C. | t2℃時(shí),B的飽和溶液升溫后會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 將A的飽和溶液恒溫蒸發(fā)水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰制冷 | B. | 海水曬鹽 | C. | 鐵礦石煉鐵 | D. | 風(fēng)能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將固體碘加入少量的水中,充分溶解后,溶液呈紅棕色 | |
B. | 將氫氧化鈉固體放置在空氣一段時(shí)間,其表面會(huì)潮濕 | |
C. | 將銅鋅合金和銅片相互刻劃,銅鋅合金表面會(huì)留有較深的劃痕 | |
D. | 將分別盛有適量的濃氨水和滴有酚酞的蒸餾水的兩個(gè)小燒杯上方罩上一個(gè)大燒杯,過(guò)一會(huì),盛有濃氨水的燒杯內(nèi)溶液呈紅色 |
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