5.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)水分子3H2O;
②2個(gè)硫原子2S;
③氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;
④3個(gè)硫酸根離子:3SO42-

分析 ①分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
②原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
③化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:①由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)水分子可表示為:3H2O.
②由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硫原子表示為:2S.
③由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示:3SO42-
故答案為:①3H2O;②2S;③$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;④3SO42-

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)代人進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染物”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期,以下屬于室內(nèi)污染物的是( 。
①吸煙產(chǎn)生的煙氣;②室內(nèi)的綠色植物發(fā)生光合作用,釋放的氣體;③香瓜散發(fā)出的香味;④裝飾材料中的某些石材及黏合劑釋放出來(lái)的氣體.
A.①④B.②③C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
CO244、H2SO498、CaCO3100.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某興趣小組同學(xué)按照如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空氣中氧氣的含量;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列操作正確的順序是①②③;(填序號(hào))
①檢查裝置的氣密性②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾③冷卻后再打開(kāi)止水夾
(3)通電后使紅磷燃燒,燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)紅磷燃燒了一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,原因可能是氧氣已經(jīng)完全反應(yīng);
(5)出該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一;
(6)用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境.(寫(xiě)一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

(1)圖1中儀器a的名稱(chēng)是燒杯;
(2)完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))④③①②;
①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱(chēng)量④計(jì)算
(3)按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱(chēng))玻璃棒;
(4)小婧按圖2的操作稱(chēng)取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有誤,你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是稱(chēng)量時(shí)砝碼和氯化鈉位置放反了;她稱(chēng)取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g;
(5)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)18%.
(6)小民同學(xué)改正了小婧的錯(cuò)誤,配制出所需溶液,請(qǐng)你幫 小民同學(xué)在圖4中的試劑瓶標(biāo)簽上填上合適的內(nèi)容.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列物質(zhì)的化學(xué)式,書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.銀AgB.氖氣Ne2C.氧化銅CuOD.氯化鐵FeCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.下表是某實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的一組數(shù)據(jù):
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 試劑1 試劑2 混合前溫度/℃ 混合后最高最低溫度/℃
 ① 35mL水 3.2g甲固體全部溶解 20 24.3
 ② 35mL水 2.5g乙固體全部溶解 2018.5
(1)從實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)可知:甲溶于水放出熱量,乙溶于水吸收熱量(填寫(xiě)“放出”或“吸收”)
(2)實(shí)驗(yàn)①②得到的溶液中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是①(填序號(hào)“①”或“②”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.根據(jù)下列提供的儀器回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器B、D、G、L的名稱(chēng).B長(zhǎng)頸漏斗;D燒杯;G酒精燈;L水槽.
(2)指出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一定不需要的儀器G(填編號(hào))
(3)請(qǐng)選擇上述儀器組合成不少于五套的制取二氧化碳的裝置ACJ、AEJ、AHJ、BEI、BHI(填編號(hào),能多選擇則更佳)
(4)如選擇A、E、J來(lái)制取二氧化碳,請(qǐng)簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)出操作的過(guò)程1、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.2、裝藥品并將裝置固定在鐵架臺(tái)上.3、用注射器注入稀鹽酸,觀察現(xiàn)象.有氣泡連續(xù)冒出時(shí)用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w.
(5)如選用F來(lái)收集二氧化碳,請(qǐng)說(shuō)明驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的發(fā)法將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn)
(6)試列舉同時(shí)使用儀器K、L的一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)例用高錳酸鉀制氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用混有二氧化錳的氯酸鉀制取和收集氧氣,所需用到的裝置是(填字母序號(hào))AC或AE,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(3)寫(xiě)出一種能用B裝置制取的氣體的化學(xué)式O2或H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案