【題目】圖中A~H為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是大理石的主要成分；H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；G、E、H均為單質(zhì)，且E可以被磁鐵吸引；C、D、E中含有同一種金屬元素；F、D中只含有一種相同的非金屬元素。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略。(已知MO+2HCl=MCl2+H2O，M表示某金屬元素)

（1）A的名稱是________；G的化學(xué)式是________

（2）寫出D與H反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________________

（3）寫出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

【答案】碳酸鈣 H2

【解析】

A~H為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，可推出A為碳酸鈣，H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能，且H為單質(zhì)，可推出H為鋁，G、E均為單質(zhì)，且E可以被磁鐵吸引，可推出E為鐵，C、D、E中含有同一種金屬元素，則含有鐵元素；F能與碳酸鈣、鋁、鐵反應(yīng)反應(yīng)，則F為酸，F、D中只含有一種相同的非金屬元素，且F能轉(zhuǎn)化為D，D能轉(zhuǎn)化為F，可推出F為鹽酸，D為氯化亞鐵，鹽酸能轉(zhuǎn)化為B，B能轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，可推出B為二氧化碳，C能轉(zhuǎn)化為二氧化碳、氯化亞鐵，且C含鐵元素，可推出C為FeO；鹽酸、鋁都能轉(zhuǎn)化為G，G能與FeO反應(yīng)，可推出G為氫氣，代入驗(yàn)證，符合題意。

（1）由分析可知，A為碳酸鈣；G為氫氣，化學(xué)式為：H2；

（2）D與H反應(yīng)生成E為氯化亞鐵與鋁反應(yīng)生成氯化鋁和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）F與H反應(yīng)為鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】登革熱是經(jīng)蚊蟲傳播引起上消化道出血的急性蟲媒傳染病，患者可口服甲氰咪胍( C10H16N6S)進(jìn)行治療。下列有關(guān)甲氰咪胍說法正確的是( )

A.不含有金屬元素

B.由33個(gè)原子構(gòu)成

C.一個(gè)分子的質(zhì)量為252

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ )

A.鋁絲浸入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闊o色

B. 木炭還原氧化銅：黑色粉末逐漸變?yōu)樽霞t色

C. 鎂條燃燒：銀白色固體燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生白煙，生成白色固體

D. 焚燒含氯塑料：產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答問題:

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（1）圖甲中①收集某氣體只能采用F 裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)__________;

②寫出實(shí)驗(yàn)室用A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________;

③用裝置E 收集二氧化碳?xì)怏w,驗(yàn)滿的方法是___________;

（2）圖乙所示裝置具有多種用途,下列有關(guān)它的用途說法中,正確的是____(填序號(hào))。

A 該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入

B 瓶?jī)?nèi)裝滿水,用于收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a端管口通入

C 瓶?jī)?nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥CO2,氣體應(yīng)從a端管口通入

D 瓶?jī)?nèi)裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應(yīng)從a端管口通入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列方程式的書寫。

（1）有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)（方程式表示）_____________

（2）某些金屬氫化物(其中氫顯-l價(jià))與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如NaH+H2O =NaOH+H2↑。試用一個(gè)化學(xué)方程式表示CaH2與Na2CO3水溶液之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（方程式表示）___________

（3）Cu不活潑，通常情況下不與稀硫酸反應(yīng)，但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后，溶液很快變藍(lán)色，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________

（4）仿照下列化學(xué)方程式：2H2S+SO2=3S↓+2H2O，試完成化學(xué)方程式的書寫：NH3和NO2反應(yīng) ___________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法中正確的是 ( )

A.丙物質(zhì)含有3個(gè)原子B.物質(zhì)乙、丙都屬于氧化物

C.該反應(yīng)前后，原子的種類不變D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包黑色固體粉末，可能含有炭粉、氧化銅、四氧化三鐵中的兩種或者三種，某化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究其成分。

（提出問題）：該黑色固體粉末成分是什么？

（作出猜想）：

猜想一：混合固體是炭粉、氧化銅 猜想二：混合固體是炭粉、四氧化三鐵

猜想三：混合固體是氧化銅、 四氧化三鐵 猜想四：混合固體是______

（查閱資料）：

①Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)

②含有Fe3＋的鹽溶液遇到KSCN(硫氰化鉀)溶液時(shí)變成紅色

③Fe(OH)2是一種白色沉淀，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，最終轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀

（定性探究）：

(1)在“操作”中需要用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_____，玻璃棒的作用為_____，所得濾渣為______(填化學(xué)式)；

(2)取濾液進(jìn)行如下探究：(表格內(nèi)填化學(xué)式)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取一定量的濾液于試管中，加入足量的鐵粉

無紅色固體析出

該固體中一定沒有____

步驟二：又取一定量的濾液于試管中，加入少量的KSCN(硫氰化鉀)溶液

溶液變成紅色

濾液中一定含有的物質(zhì)是______

步驟三：再取一定量的濾液于試管中，加入足量的NaOH溶液

有紅褐色沉淀生成，同時(shí)還有少量的白色沉淀生成，白色沉淀迅速變成灰綠色，最終全部變成紅褐色

濾液中還一定含有的物質(zhì)是___

（討論交流）：

(1)步驟三中濾液里加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生紅褐色沉淀化學(xué)方程式是_____；

(2)通過以上實(shí)驗(yàn)，猜想 ________成立；

(3)Fe3O4與鹽酸反應(yīng)時(shí)元素的化合價(jià)沒有改變，請(qǐng)大家推斷Fe3O4中鐵元素的化合價(jià)為____、____；

(4)現(xiàn)取該黑色粉末，經(jīng)過以下操作，將該粉末中的鐵元素全部轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)：步驟:_____。

（定量分析）：

該化學(xué)興趣小組取5g該黑色粉末，加入足量的鹽酸后得到0.6g濾渣，則該黑色粉中的其他元素的質(zhì)量分別是____？(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器 a 的名稱是______。

（2）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）用裝置 F 和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為____ ， 在 F 中氣體應(yīng)從導(dǎo)管____（填“b”或“c”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在目前全民抗擊“新冠肺炎”的疫情中，人們采取的防護(hù)措施有很多，其中之一是通過涂抹濃度為75%的醫(yī)用酒精溶液進(jìn)行消毒，下列有關(guān)說法正確的是

A.酒精是由9個(gè)原子構(gòu)成的

B.酒精中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為2:6:1

C.酒精屬于有機(jī)混合物

D.酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46

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