分析 (1)根據(jù)已有的節(jié)約用水的具體的措施進行分析解答即可.
(2)根據(jù)催化劑的作用解答.
(3)根據(jù)廉價生產(chǎn)氫氣的方法來分析;
(4)根據(jù)要求來分析.
解答 解:(1)生活中使用節(jié)水龍頭、洗衣水拖地、洗菜水澆花都能起到節(jié)約用水的作用,故填:洗衣水拖地.
(2)催化劑可以改變化學反應速率,過氧化氫溶液制氧氣,為加快該反應的速率常加少量二氧化錳作催化劑,故填:催化作用;
(3)若能找到一種能加速水分解的催化劑,在不用消耗其他能源的情況下得到氫氣,解決了能源的短缺問題;故填:能使人們在不消耗其他能源的情況下得到氫氣,解決了能源的短缺問題;
(4)氫氣與氧氣在點燃的條件下反應生成了水,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
點評 本題考查了節(jié)水的措施、催化劑的性質(zhì)、化學方程式的書寫,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣的主要成分是氮氣和氧氣 | |
B. | 生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度 | |
C. | 蛋白質(zhì)是人體所需的基本營養(yǎng)素之一 | |
D. | 隨意丟棄廢舊電池,不會造成環(huán)境污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一金屬鐵絲放入一只試管中,滴加“除垢凈”少許. | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想正確 |
取少量蘇打粉即碳酸鈉粉末,滴加“除垢凈”少許. | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸能與氯化鋇反應 | |
B. | 稀鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色 | |
C. | 稀硫酸能與氫氧化鈉反應 | |
D. | 稀鹽酸能與碳酸鹽反應產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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