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15.節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式.
(1)下列物質都可以用來作為燃料:①煤;②氫氣;③石油;④天然氣.其中,最清潔的燃料是②(填序號).
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示,根據圖示分析,下列說法正確的是AD.

A.煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨     B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環(huán)境影響較小             D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生
(3)硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸.其中反應②的化學方程式為SO3+H2O═H2SO4
(4)丙醇(化學式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學方程式可表示為C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X,生成物X的化學式為CO.要使6.0g丙醇燃燒時不生成X,則消耗氧氣的質量至少為14.4g.

分析 (1)我們在化學課本中所學的化石燃料是:煤、石油、天然氣.只有氫氣是最清潔的能源;
(2)根據天然氣和煤燃燒后的產物來分析;
(3)二氧化硫和氧氣反應能生成三氧化硫,三氧化硫和水反應能生成硫酸;
(4)根據化學變化前后原子的種類、數目不變解答.

解答 解:(1)煤、石油、天然氣、乙醇燃燒都會產生二氧化碳氣體,會造成溫室效應,氫氣燃燒的產物是水,故答案為:②.
(2))A.根據圖示可知,煤燃燒產生的二氧化硫的多,更易導致酸雨,故A正確;
B.天然氣燃燒生成二氧化硫,所以該天然氣中含硫元素,故B錯誤;
C.根據圖示可知,天然氣和煤燃燒后都會產生二氧化碳氣體,等質量的天然氣完全燃燒產生的二氧化硫比等質量的煤完全燃燒產生的二氧化硫少很多,因此燃煤更容易導致 酸雨,對環(huán)境影響比較大,故C錯誤;
D.煤和天然氣的燃燒都生成二氧化碳,所以都有溫室氣體產生,故D正確;
故答案為:AD;
(3)三氧化硫和水反應的化學方程式為:SO3+H2O═H2SO4
(4)由反應的化學方程式C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X,反應前后各原子的個數依次為
      反應前  反應后
C原子    3      2
H原子    8      8
O原子    9     8
根據化學變化前后原子的種類、數目不變,可判斷物質X的分子由1個C原子和1個O原子構成,則物質X的化學式可表示為CO;
設6.0克丙醇(C3H8O)完全燃燒需要氧氣的質量為x,
2C3H7OH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+8H2O
2×60        9×32
6.0g            x
$\frac{120}{288}$=$\frac{6.0g}{x}$
解得x=14.4g,
答案:
(1)②;(2)A、D;   
(3)SO3+H2O═H2SO4;   
(4)CO;  14.4

點評 本考點考查了質量守恒定律和有關能源的問題,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學家們正在研究的新課題,有關能源問題也是近幾年中考的熱點之一,同學們要認真把握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列表中的敘述、對應的化學方程式和所屬反應類型都正確的是( 。
  敘述 化學反應方程式 反應類型
 A 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2 分解反應
 B 探究一氧化碳的還原性 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 置換反應
 C 用二氧化碳制作碳酸飲料 CO2+H2O═H2CO3 化和反應
 D 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O復分解反應
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述不正確的是( 。
A.在水的電解實驗中與電源負極相連的導管中產生氫氣
B.常用肥皂水檢驗硬水和軟水
C.用5%的過氧化氫溶液制氧氣,為加快該反應的速率常加少量二氧化錳作催化劑
D.用密度約為1.04g/cm3的6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液一定要使用托盤天平

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
量筒讀數
C.
稀釋濃硫酸
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法中,正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.20℃時,甲溶液中溶質的質量分數一定等于乙溶液中溶質的質量分數
C.40℃時,分別在100 g水中加入40g 甲、乙,所得溶液溶質的質量分數相等
D.分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃,甲會析出晶體,乙則不會

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.金屬材料在生產、生活中應用廣泛.化學小組的同學為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,進行了如下探究活動.
【作出猜想】對Mn的活動性提出了三種猜想:
猜想一、Mn>Fe>Cu;猜想二、Fe>Mn>Cu;猜想三、Fe>Cu>Mn.
【實驗驗證】
      實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①分別向盛有Mn、Fe、Cu三種金屬的三支試管中加入同體積、同濃度的稀硫酸.盛有Mn、Fe的試管內都有氣泡產生,錳片的反應比鐵片的反應劇烈,盛有Cu的試管中沒有產生氣泡.猜想三錯誤.
②向盛有硫酸亞鐵溶液的試管中加入金屬Mn.有黑色固體析出.猜想一正確.
已知Mn在生成物中的化合價均為+2價,則步驟②中反應的化學方程式為:Mn+FeSO4=MnSO4+Fe.
【拓展延伸】將步驟①和②中反應后的混合物倒入同一燒杯中,攪拌,過濾(填操作名稱),得到固體X和溶液Y.則:
(1)溶液Y中溶質的成分BC(填序號).
A.一定有FeSO4    B.一定有MnSO4       C.可能有H2SO4        D.可能有CuSO4
(2)得到固體X和溶液Y的操作過程中,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
【反思與應用】活動性越強的金屬,越容易在空氣中發(fā)生化學變化.世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料,高達產量的205-40%.鐵生銹的條件是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應;防止鐵生銹是保護金屬資源的一種有效途徑,請寫出一條防止鐵生銹的措施噴漆.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質的鑒別方法不可行的是( 。
A.用燃燒法鑒別棉線和羊毛線
B.用稀鹽酸鑒別硫酸銨和硫酸鉀
C.用石蕊溶液鑒別醋酸和硝酸鉀溶液
D.用氯化鋇溶液鑒別食鹽水和碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.水和雙氧水(H2O2)具有相同的組成元素.請回答下列問題:
(1)水是生命之源,我國水資源總量雖位居世界第六位,但人均水量很少,請你寫出一條節(jié)約用水的方法洗衣水拖地.
(2)實驗室用5%過氧化氫溶液制氧氣,為加快反應速率常加入少量二氧化錳,其中二氧化錳的作用是催化作用.
(3)水通常只能在電解的情況下分解,假如能同雙氧水分解一樣,尋找到一種加速水分解的催化劑,則該催化劑將對人類社會產生怎樣的影響?能使人們在不消耗其他能源的情況下得到氫氣,解決了能源的短缺問題(任答一點).
(4)根據已學知識,請你寫出一個有水生成的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.隨著社會的發(fā)展,能源緊缺問題受到人們的關注,請回答下列問題:
(1)傳統(tǒng)的燃料以化石燃料為主,請列舉一種你知道的化石燃料.
(2)做飯時,有時燃氣灶的火焰呈黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時就需要調節(jié)一下灶具的進風(空氣)口,這是為什么?
(3)對于解決能源危機問題,人們只要采取開發(fā)新能源的措施,寫出一種你知道的新能源.

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