【題目】氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（ ）

A. 都能與指示劑作用 B. 都能解離出氫氧根離子

C. 都能解離出金屬陽(yáng)離子 D. 都含有氫元素和氧元素

【答案】B

【解析】電離出氫氧根離子．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)常用的裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng)：；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選用的一組裝置是（填裝置編號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 若要制得干燥的CO2 ， 還應(yīng)將氣體通過(guò)裝置（選填裝置編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是

①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．冰水B．潔凈的空氣C．潔凈的食鹽水D．雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒(méi)有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒(méi)有變化．于是她對(duì)燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究：

（1）小紅認(rèn)為此時(shí)燒杯中的溶液可能有以下三種情況：
①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；②氫氧化鈉有剩余；③鹽酸過(guò)量．
小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是：；
（2）他們共同設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，欲對(duì)上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)如表：

試驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中．

如果

則鹽酸過(guò)量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)


（3）經(jīng)過(guò)討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的．你認(rèn)為其中不正確的是 （填序號(hào)）．
A.生銹的鐵釘
B.碳酸鈉粉末
C.硫酸鈉粉末
D.氫氧化銅
（4）如圖曲線(xiàn)能夠表示小紅所做試驗(yàn)中溶液pH變化趨勢(shì)的是（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】錳和鎳（Ni）都是金屬元素，將鎳絲插入MnSO4溶液中無(wú)變化，插入CuSO4溶液中，鎳絲上有紅色固體析出．Mn、Ni、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）

A．Cu、Mn、Ni B．Mn、Ni、Cu

C．Ni、Cu、Mn D．Mn、Cu、Ni

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前后，均需往裝置中緩慢通入一會(huì)兒氮?dú)猓悠分衅渌煞植慌c稀硫酸反應(yīng)，氮?dú)獠粎⑴c任何反應(yīng)）
（1）實(shí)驗(yàn)前，先往A裝置通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖?/span> ．
A.避免容器中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)干擾
B.檢驗(yàn)裝置的氣密性
C.將反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體全部趕到C裝置中
（2）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）
（3）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大，請(qǐng)說(shuō)明理由 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定石灰石中主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石12.5g加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），產(chǎn)生4.4g氣體．求：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)、生活、環(huán)境聯(lián)系緊密，下列說(shuō)法正確的是

A．化學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境污染

B．合金比純金屬的應(yīng)用更為廣泛

C．病蟲(chóng)害危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，可以通過(guò)大量使用農(nóng)藥來(lái)提高產(chǎn)量，符合可持續(xù)發(fā)展

D．蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和纖維素為六大營(yíng)養(yǎng)素

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