13.由H、C、O、Na三種元素按要求寫出化學式:
氣體單質(zhì)H2    固體單質(zhì)C或Na   非金屬氧化物CO  金屬氧化物Na2O
酸H2CO3          堿NaOH         鹽Na2CO3

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可.

解答 解:由提供的元素可知:
氣體單質(zhì)是氫氣、氧氣、臭氧等,故填:H2(答案合理即可);
碳、鈉均屬于固體單質(zhì),故填:C或Na;
由非金屬元素與氧元素組成的氧化物屬于非金屬氧化物,如水、過氧化氫、二氧化碳、一氧化碳,故填:CO(答案合理即可);
由金屬元素與氧元素組成的氧化物屬于金屬氧化物,如氧化鈉,故填:Na2O;
根據(jù)酸是由酸根離子和氫離子組成的,可知,以上元素可組成的酸為:H2CO3;故填:H2CO3;
堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的,故以上元素可組成的堿為:NaOH;故填:NaOH;
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,故以上元素可組成的鹽為:Na2CO3;故填:Na2CO3

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的組成、分類及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A.動物呼吸B.米酒釀造C.食物腐敗D.蠟燭的燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子這些微粒中:
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子
(2)顯示電中性的微粒有分子、原子、中子,
(3)一定帶正電荷的微粒有質(zhì)子,
(4)一定帶負電的微粒有電子,
(5)質(zhì)量最小的粒子是電子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖是一種用于顯示事物異同點的信息處理方法,其中兩圓的重疊區(qū)域表示物質(zhì)的相似點,重疊區(qū)域以外的部分表示物質(zhì)的不同點,請寫出圖中處的適當內(nèi)容(每處只要求寫一個相似點或不同點)
(1)一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧兩種元素組成
(2)二氧化碳不燃燒不支持燃燒,一氧化碳具有可燃性..

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.完成下列反應(yīng)的化學方程式,在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)或回答問題.
(1)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng)
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應(yīng):Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;置換反應(yīng)
(3)生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2;此反應(yīng)過程中放出(選填“吸熱”或“放出”)熱量.
(4)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應(yīng):CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.把5g不純的鎂(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶于水)放入100g稀鹽酸溶液中恰好完全反應(yīng),生成氫氣0.14g.求:
(1)純鎂的質(zhì)量分數(shù).
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(3)完全反應(yīng)后得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.鎂是用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.主要步驟如下:

(1)為了使MgCl2 轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,試劑①可以選NaOH,要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入試劑①的量應(yīng)過量,驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為 Mg(OH)2 的方法是取剩余海水樣品,加入試管中,滴加氫氧化鈉溶液,無白色沉淀生成.
(2)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2 沉淀的方法是過濾.
(3)試劑②可以選用鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下面是鐵在氧氣里燃燒的現(xiàn)象,其中最能說明鐵在氧氣中燃燒是化學變化的本質(zhì)現(xiàn)象是( 。
A.劇烈燃燒B.火星四射C.放出大熱的熱D.生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟:
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:酚酞試液不變色 結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.
(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?ac(填序號)
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道 (寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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