質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是( 。
A、雙氧水B、高錳酸鉀
C、氯酸鉀D、水
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷各種物質(zhì)分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.
解答:解:氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫、水分解的化學(xué)方程式分別是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2↑、
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,由化學(xué)方程式可知,高錳酸鉀中的氧元素一部分轉(zhuǎn)化到錳酸鉀和二氧化錳中,一部分轉(zhuǎn)化成氧氣,過氧化氫中的氧元素一部分轉(zhuǎn)化到水中,一部分轉(zhuǎn)化成氧氣,而氯酸鉀和水中的氧元素完全轉(zhuǎn)化成氧氣,因此完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是氯酸鉀和水中的一種,
設(shè)氯酸鉀和水的質(zhì)量都是x,
質(zhì)量為x的氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量為:x×
48
122.5
×100%=0.39x,
質(zhì)量為x的水中氧元素的質(zhì)量為:x×
16
18
×100%=0.89x,
由計(jì)算可知,下列四種物質(zhì),完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是水.
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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溶液在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
A、礦泉水B、澄清的石灰水
C、生理鹽水D、酒精

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對下列事實(shí)的解釋不正確的是(  )
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A糖塊放到水里會(huì)逐漸“消失”分子不斷運(yùn)動(dòng)
B空氣能被壓縮粒子之間有間隔
CFeSO4溶液為淺綠色而Fe2(SO43溶液為黃色溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
D氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中有自由移動(dòng)的離子
A、AB、BC、CD、D

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小明同學(xué)采用俯視刻度的方式量取30mL蒸餾水,則實(shí)際獲得蒸餾水的體積為(  )
A、30mLB、小于30mL
C、大于30mLD、都有

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實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若需要制取2克氫氣,需要鋅粒的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、X是化合物,Y是單質(zhì)
B、X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式式:CH4+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+H2O
D、點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下反應(yīng)中.有一種元素從0價(jià)變?yōu)?2價(jià)的是( 。
A、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
C、CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是( 。
選項(xiàng)思路方法選用物質(zhì)
A.CO(CO2吸收過量的氫氧化鈉溶液
B.CaCl2(HCl)轉(zhuǎn)化、過濾過量的碳酸鈣
C.HCl(BaCl2沉淀、過濾過量的硫酸鈉溶液
D.FeSO4(CuSO4置換、過濾過量的鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

稀釋濃硫酸時(shí),一定要將
 
沿容器壁慢慢注入
 
,并不斷
 
,使產(chǎn)生的熱迅速擴(kuò)散;實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸作某些氣體的干燥劑是利用了它的
 
;若濃硫酸不慎沾到皮膚上,由于它有
 
,必須迅速用
 
,再用
 

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