【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.t1℃時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C.將t2℃時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1℃，一定能得到b的飽和溶液

D.t2℃時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】B

【解析】

A、由于固體物質(zhì)的溶解度會(huì)隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于t1℃時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度，故錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，故將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等，故正確；

C、若b的不飽和溶液中所含的溶質(zhì)小于t1℃它的溶解度，則將t2℃時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1℃，溶液仍為不飽和溶液，故不一定能得到b的飽和溶液，故錯(cuò)誤；

D、由于不知兩溶液是否飽和，故無(wú)法比較t2℃時(shí)，a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，故B錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年3月22日是第二十八屆“世界水日，3月22日8日是第三十三屆“中國(guó)水周"。聯(lián)合國(guó)確定2020年“世界水日”的主題為“Waterandclimatechange"(水與氣候變化)我國(guó)紀(jì)念2020年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”

(1)實(shí)驗(yàn)室電解水示意圖如下：電解水反應(yīng)裝置，電解水的微粒運(yùn)動(dòng)過(guò)程

①圖中“左”接低壓直流電源的___極，a、b兩支玻璃管中氣體體積比約為___； 化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；

②圖中能從微觀角度合理表達(dá)水電解過(guò)程的數(shù)字編號(hào)順序?yàn)?/span>_____；根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___。

③用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%的氫氧化鈉水溶液100g 進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中氫氧化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高到2%時(shí)停止電解，理論上生成氫氣質(zhì)量為___。

(2)樂(lè)樂(lè)小組在一次游玩棋盤(pán)山時(shí)，用水瓶帶回水庫(kù)的水樣準(zhǔn)備凈化的流程圖如下

④水樣中加入明礬的作用是___。

⑤操作A為___，用到的玻璃儀器有___。

⑥向液體 B中加活性炭，是利用其___的結(jié)構(gòu)吸附水中的色素和異味。

⑦在整個(gè)實(shí)驗(yàn)凈化流程中，能得到純凈水的操作是___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液．求：

（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟

Ⅰ.集氣瓶的容積為250mL，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前在集氣瓶?jī)?nèi)加入50mL蒸餾水；在燃燒匙內(nèi)加入足量白磷，塞緊瓶塞；取下注射器，吸入足量的、紅顏色的水，再連接好裝置。

Ⅱ.將組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到80℃熱水中浸泡,片刻后白磷燃燒。

Ⅲ.待白磷熄滅后，再將整套裝置放入冷水中冷卻至室溫。

（1）組裝儀器后，用手向上拉動(dòng)注射器活塞。松開(kāi)手后，觀察到________________，說(shuō)明此裝置氣密性良好。

（2）冷卻后進(jìn)入集氣瓶的紅顏色的水的體積是_____mL。

（3）若在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同時(shí)完成“驗(yàn)證可燃物燃燒需要滿足溫度達(dá)到著火點(diǎn)的條件”，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖甲和圖乙回答問(wèn)題。

（1）圖甲中A、B、C三套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，若制取氧氣，與A裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____；利用B裝置制取CO2時(shí)，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

（2）為了研究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，D裝置和F裝置所裝試劑_____（填“相同”或“不相同”），G裝置的作用是_____；能說(shuō)明與赤鐵礦粉反應(yīng)的氣體是CO而不是CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩．如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化．

（1）請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)，②是___________；③是______________；

（2）根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)．請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)_____________________________。

（3）若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽．請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式：__________________，反應(yīng)類(lèi)型是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】民以食為天，“柴米油鹽醬醋糖”中都含有化學(xué)物質(zhì)。

①加碘食鹽含有碘酸鉀（KIO3）, KIO3是由___________三種元素組成 （寫(xiě)元素名稱），其中Ⅰ的化合價(jià)為___________。

②白糖與紅糖,主要成分都是蔗糖。利用活性炭的____________性， 可將紅糖脫色變成白糖。

③天然氣可作家用燃料，請(qǐng)寫(xiě)出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式____________。 天然氣如果發(fā)生不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是____________。

④酒越陳越香，是因?yàn)殛惥浦泻环N有果香味的乙酸乙酯（C4H8O2） 物質(zhì)，C4H8O2的摩爾質(zhì)量是__________。 1molC4H8O2 中約含有________個(gè)氧原子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家長(zhǎng)每天都去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)的小商販不知何時(shí)開(kāi)始又免費(fèi)提供塑料袋了，于是每個(gè)買(mǎi)菜人又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài)，塑料袋又開(kāi)始泛濫了

（1）看到此情景你的感受是_______________________；

（2）此種狀態(tài)給環(huán)境帶來(lái)：_____________________________；

（3）為了改善此狀況，你的建議是________________________。

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