2011年6月5日世界環(huán)境日的主題是“低碳生活,綠色未來”.“低碳生活”要求減少化石燃料的使用.
(1)化石燃料中相對清潔的是______;化石燃料排放的______(化學(xué)式)氣體會導(dǎo)致溫室效應(yīng).
(2)未來最理想的燃料是氫氣,其優(yōu)點是______(合理即可).
(1)化石燃料中,石油、煤燃燒時能生成大量的二氧化硫、氮氧化物等污染環(huán)境的物質(zhì),而天然氣燃燒時生成水和二氧化碳,是一種比較清潔的燃料;
二氧化碳的含量升高到一定程度時,會導(dǎo)致溫室效應(yīng),二氧化碳的化學(xué)式是CO2
故填:天然氣;CO2
(2)氫氣是未來最理想的燃料,之所以這樣說,是因為氫氣的熱值高,產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,在一定條件下分解水可以得到氫氣.
故填:熱值高,產(chǎn)物不污染環(huán)境,原料豐富.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列混合氣體點燃時,不可能發(fā)生爆炸的是(  )
A.氧氣和氮氣B.氫氣和空氣
C.甲烷和氧氣D.一氧化碳和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(9分)化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.不銹鋼B.食鹽C.干冰D.熟石灰
①可用于廚房調(diào)味品的是   ;   ②可用于人工降雨的是   
③可用于制造醫(yī)療器械的是   ; ④可用于中和酸性土壤的是   。
(2)“五一”期間,同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀唬嗉s到永豐生態(tài)園野炊。
①小明準(zhǔn)備的物品有:一次性筷子、保鮮袋、鐵鍋、菜刀等,這些用品中由有機合成材料制成的是   ;
②小紅采購食物時,已購買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油,從營養(yǎng)均衡的角度看,還需采購富含   (填營養(yǎng)元素的名稱)的食物;
③小青切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀   ;
④小強燒烤食物時,將燃燒的木材架空的目的   
⑤小芳清洗餐具時使用了洗潔精,利用了其   作用將餐具洗得更潔凈。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(B分)同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下來到湖邊野炊。請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋有關(guān)問題。
(1)燒火時,小明同學(xué)將木柴架空一些,這是為了_____________;做飯結(jié)束時,為了防止發(fā)生火災(zāi),可以往柴火灰燼上________(任寫一條)。
(2)湖水屬于________(填“混合物”或“純凈物”);檢驗湖水是硬水還是軟水,可以向水樣中加________。
(3)小周同學(xué)認為,壘灶使用的石灰?guī)r(主要成分碳酸鈣)在燒火做飯時極可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng)。
(4)野炊結(jié)束,小吳同學(xué)使用洗滌劑清除餐具上的油膩,這是利用________________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某種有機化合物R完全燃燒的化學(xué)方程式為:2R+3O2 4H2O+2CO2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,R的化學(xué)是( )
A.CH3COOHB.C2H5OHC.CH3OHD.CH4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“西氣東送”中的“氣”指______,有些地方在公交車和出租車中推行用該氣代替汽油作燃料的改革,該氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式______.1噸該氣燃燒所放出的熱量大約是相同質(zhì)量煤炭的1.7倍,但所釋放出的CO2卻僅是燃燒相同質(zhì)量煤炭所釋放CO2質(zhì)量的______%,這對防止______有利.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下列開發(fā)和利用的能源屬于新能源的是______
A.煤和石油B.太陽能C.天然氣D.______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

生活離不開水,水既普通又寶貴.
(1)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用______來區(qū)別硬水和軟水.
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種常用的新型、高效的多功能水處理劑,其中鐵元素的化合價是______.
(3)氫氣是一種理想的能源,以水為原料大量生產(chǎn)氫能是人類夢寐以求的愿望.科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟、最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖).

圖中①和②可用來表示“生產(chǎn)”或“應(yīng)用”氫能的某一種途徑,其中“應(yīng)用”氫能的是______(填“①”或“②”).寫出體系中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______(條件可忽略).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗中利用提供的方案不能達到目的的是
選項
實驗?zāi)康?br />實驗方案
A
除去鐵粉中混有的少量銀粉
用足量稀鹽酸溶解后過濾
B
鑒別純羊毛織品和滌綸織品
取樣灼燒后聞氣味
C
證明分子在不斷運動
將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D
收集二氧化碳時,檢驗集氣瓶是否集滿
用一根燃著的木條放在集氣瓶口

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同步練習(xí)冊答案