20．在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉反應(yīng)生成Na2CO3和水，請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：C2H5OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$ 2Na2CO3+5H2O．

分析 根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析．

解答 解：因?yàn)樵诖呋瘎┳饔孟�，乙醇與氧氣、氫氧化鈉反應(yīng)生成Na2CO3和水，根據(jù)已給的方程式可知反應(yīng)物還應(yīng)該有乙醇，生成物中還應(yīng)該有水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3CH2OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O；
故填：C2H5OH；5H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式書寫等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)相關(guān)應(yīng)用和現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A．氫氣和液氫都可做燃料-相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B．警犬利用嗅覺緝拿罪犯-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．溫度計(jì)中的煤油隨溫度升高而上升-溫度升高，分子間隔變大
D．水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示
（1）①人體含量最多的金屬元素Ca；    ②兩個(gè)氫原子2H；
③三個(gè)二氧化硫分子3SO2；             ④四個(gè)碳酸根離子4CO32-．
（2）在符號(hào)“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價(jià)為+1，H右下角的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．“民以食為天，食以安為先”，食品安全問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事．近幾年，我國(guó)包括臺(tái)灣地區(qū)許多地方都存在一個(gè)令人發(fā)指的問(wèn)題──“地溝油”事件．“地溝油”中含有黃曲霉素、苯并芘，這兩種毒素都是致癌物質(zhì)，可以導(dǎo)致胃癌、腸癌、腎癌及乳腺、卵巢、小腸等部位癌腫．

根據(jù)所給信息，試回答下列問(wèn)題：
（1）黃曲霉素中主要含有三種元素．
（2）在黃曲霉素中，所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是H（填元素符號(hào)）．
（3）黃曲霉素中含氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（4）在苯并芘中，碳、氫兩元素的質(zhì)量比為20：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（5）下列做法中，對(duì)身體健康有利于的是④（填序號(hào)）．
①經(jīng)常在街邊小攤吃燒烤喝啤酒
②為方便生活，經(jīng)常吃方便面、炸雞柳堡等快餐食品
③老百姓常說(shuō)“爛姜不爛味”，生姜霉?fàn)�后繼續(xù)食用
④燉排骨時(shí)加點(diǎn)食醋，美味又補(bǔ)鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)回答下列生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問(wèn)題：
（1）“補(bǔ)鐵、補(bǔ)血、效果好!補(bǔ)血口服液!”、“葡萄糖酸鋅口服液，藍(lán)瓶的、好喝”．廣告中的鐵、鋅是指人體需要的微量（“常量”或“微量”）元素．
（2）如表所示的是某同學(xué)的午餐食譜．為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，你建議應(yīng)該增加的食物是黃瓜（任寫一種）．
主食米飯
副食紅燒肉   糖醋魚  排骨湯
飲料牛奶
（3）某校九年級(jí)學(xué)生到郊外野炊，負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是氧氣不足，枯枝燃燒不充分．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為不屬于生活中節(jié)約用水的是BD（填字母）．
A．洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭        B．用洗衣機(jī)洗一兩件衣服
C．用洗菜、淘米的水澆花        D．洗碗筷時(shí)不間斷地沖洗
（5）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲生銹，試管內(nèi)水面上升．當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，進(jìn)入試管的水的體積為試管內(nèi)空氣體積的1/5．
（6）若你騎自行車去郊游，回來(lái)用水清洗車后，你應(yīng)采取的防銹措施是保持表面干燥潔凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．急性腹瀉會(huì)造成人體脫水，此時(shí)可服用補(bǔ)液鹽補(bǔ)充水分．某種口服補(bǔ)液鹽包裝上標(biāo)注內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）葡萄糖中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：O=1：2：1．
（2）補(bǔ)液鹽中的Na+和K+（填離子符號(hào)）對(duì)維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH有重要的作用．
（3）按照說(shuō)明書中一天的用量，由該補(bǔ)液鹽補(bǔ)充的鉀元素質(zhì)量是2.34g．
（4）每包補(bǔ)液鹽中含鈉元素的質(zhì)量為1.035g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程①的現(xiàn)象為：紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，稀鹽酸的pH值＜7（填“＞”“=”“＜”之一）．
（2）工業(yè)上常用過(guò)程②除去鐵銹（主要成分是Fe2O3），現(xiàn)象為：鐵銹逐漸溶解，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)辄S色．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．
（3）圖中M代表的是堿類物質(zhì)．鹽酸能與M反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的H+與M中的OH-（寫離子符號(hào)）反應(yīng)生成水．
（4）若過(guò)程④產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．元素周期表中，同周期元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．如表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）．回答下列問(wèn)題：
元素NaMg①SiP②Cl
原子的最外層電子數(shù)1234567
原子半徑（10-10m）1.861.601.43③1.101.020.994
最高正價(jià)
最低負(fù)價(jià)		+1+2④+4
-4		+5
-3		⑤+7
-1
（1）⑤處的最高正價(jià)是+6，最低負(fù)價(jià)是-2
（2）③處的數(shù)值介于1.10-1.43之間
（3）第三周期元素（Na-Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
（4）元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法
A食醋與白酒聞氣味
B空氣與二氧化碳帶火星的木條
C水和雙氧水品嘗味道
D氧氣和氦氣看顏色
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案