【題目】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合。下圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于金屬氧化物,X的俗名叫蘇打。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A._____, X。_____。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。D與水反應(yīng)時(shí)會(huì)_____(“吸收”或“放出”)熱量。
(3)由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ名稱是_____。
(4)寫出B+稀鹽酸→E的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
【答案】 放出 過濾
【解析】
A是建筑材料的主要成分,A在高溫下又會(huì)生成無色氣體C和D,A是碳酸鈣,C是二氧化碳,D是氧化鈣,F是氫氧化鈣,X的俗名叫蘇打,X是碳酸鈉,F和X生成G,G是氫氧化鈉,H是紅褐色沉淀,H是氫氧化鐵,B屬于金屬氧化物,E是氧化物B和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鐵,B是氧化鐵,E是氯化鐵。
(1)A是建筑材料的主要成分,A在高溫下又會(huì)生成無色氣體C和D,A是碳酸鈣,X的俗名叫蘇打,X是碳酸鈉,故物質(zhì)的化學(xué)式:A是,X是。
(2)D是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,D與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出熱量。
(3)F與X反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣和氫氧化鈉,由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ名稱是過濾。
(4)B+稀鹽酸→E的反應(yīng)是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】珍愛生命,關(guān)注安全。下列做法正確的是
A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開吸油煙機(jī)排氣
B. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上 3%~5%的氫氧化鈉溶液
C. 誤食重金屬鹽后,就醫(yī)前可服用蛋清或牛奶自救
D. 新裝修的房屋入住前開窗通風(fēng)一段時(shí)間,防止甲醛等有害物質(zhì)危害健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的鎂和鋁分別和等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示。則下列敘述中正確的是
A.金屬均反應(yīng)完,鹽酸一定有剩余
B.圖中a、b分別表示鋁鎂的反應(yīng)情況
C.鹽酸均反應(yīng)完,鎂一定有剩余
D.反應(yīng)結(jié)束后,參加反應(yīng)的鎂和鋁的質(zhì)量比為4:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量變化趨勢(shì)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)只有AgNO3和Cu(NO3)2
B.b~c段之間的溶液中溶質(zhì)只有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
C.取b~c段之間的溶液,滴加稀鹽酸,一定有白色沉淀產(chǎn)生
D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,一定無氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸(HNO3)是實(shí)驗(yàn)室常見的一種酸。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)硝酸的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
Ⅰ、揮發(fā)性
(實(shí)驗(yàn)1)取一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%的濃硝酸,打開瓶蓋,遇潮濕的空氣,瓶口可以看到_____,原因是_____。
Ⅱ、不穩(wěn)定性
(查閱資料1)硝酸是無色液體,見光或受熱分解生成紅棕色的NO2氣體、氧氣及一種無色液體
(1)硝酸分解的化學(xué)方程式為:_____。
(實(shí)驗(yàn)2)取3份濃度和體積均相同的濃硝酸分別放入3支試管中,塞好塞子,放置在室外陽光充足的地方(氣溫為26℃)。記錄溶液上方的氣體顏色隨時(shí)間的變化情況。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ |
實(shí)驗(yàn)條件 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 6分鐘出現(xiàn)淺紅棕色 15分鐘紅棕色比較明顯 30分鐘紅棕色非常明顯 | 60分鐘無明顯變化 | 3分鐘出現(xiàn)淺紅棕色 6分鐘紅棕色比較明顯 10分鐘紅棕色非常明顯 |
(2)實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)比是研究_____對(duì)濃硝酸穩(wěn)定性的影響。
(3)實(shí)驗(yàn)①、③對(duì)比可得出的結(jié)論是_____。
Ⅲ、酸性
(查閱資料2)硝酸能夠與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。
(實(shí)驗(yàn)3)向氧化銅粉末中加入硝酸,能夠看到的現(xiàn)象是_____。
IV、氧化性
(查閱資料3)濃硝酸在加熱條件下能與木炭發(fā)生反應(yīng):
C+4HNO3(濃)4NO2↑+CO2↑+2H2O。
(實(shí)驗(yàn)4)如圖所示,將紅熱的木炭伸到濃硝酸上方,觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生。請(qǐng)解釋生成該紅棕色氣體的原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用數(shù)字、化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空。
(1)空氣中的成分按體積計(jì)算含量最多的是___________;
(2)NaNO2中氮元素的化合價(jià)是___________;
(3)含鉀鹽的復(fù)合肥是___________;
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與氧元素形成的化合物是___________;
(6)人體缺乏某種微量元素會(huì)引起食欲不振、生長遲緩,該微量元素是__________;
(7)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再涂上3%﹣5%的___________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有NaNO3和AgNO3的固體樣品200 g,其中含銀元素108 g,將該樣品與一定質(zhì)量的NaCl固體全部溶解于285 g水中,過濾,得到含一種溶質(zhì)的濾液。計(jì)算:
(1)樣品中AgNO3的質(zhì)量;
(2)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品,為探究其成分,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)這包堿石灰樣品展開了探究。
[查閱資料]①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
②熟石灰微溶于水,且溶于水放出的熱量很少可以忽略不計(jì)。
③CaC12溶液顯中性。
(1)[提出猜想]根據(jù)資料,同學(xué)們分析該堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaOH、Na2CO3、CaCO3和_____。
(2)[實(shí)驗(yàn)探究]小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取部分該樣品于試管中,加少量水 | 無明顯放熱現(xiàn)象 | 石灰樣品中不含CaO和_____ |
②繼續(xù)加足量水,震蕩,靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 樣品中一定含有CaCO3 |
③從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
④將步驟③所得物質(zhì)過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 |
(3)[思考與分析]小宇同學(xué)經(jīng)過分析認(rèn)為步驟②的結(jié)論不正確,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)[解釋與結(jié)論]通過以上探究與分析可以得出堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是_____;可能含有的物質(zhì)是_____。實(shí)驗(yàn)探究步驟④所得溶液中除酚酞外,還含有的溶質(zhì)有_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量一定相同
B. t1℃時(shí),A溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C. t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>B>A=C
D. t1℃時(shí),125gA物質(zhì)的飽和溶液加水稀釋可以得到250g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的A物質(zhì)的溶液
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