小明同學(xué)想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分。他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步判定是一種氮肥。為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。

探究?jī)?nèi)容

現(xiàn) 象

結(jié) 論

實(shí)驗(yàn)1:取一定量的肥料放入水中,振蕩

樣品完全溶解

實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加石蕊試劑

溶液呈紅色

實(shí)驗(yàn)3:另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加氯化鋇溶液和稀鹽酸

有白色沉淀生成

該化肥為

________

①小明家的化肥是一種銨鹽,有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)舉例說明                                                       

                                                                  。

②結(jié)合探究過程回答,施用該化肥時(shí)應(yīng)注意                                

                                                                 


【解析】樣品完全溶于水,說明該肥料易溶于水;由酸性溶液能使石蕊變紅可以推出該肥料的水溶液呈酸性;由實(shí)驗(yàn)3可知,該肥料水溶液與氯化鋇反應(yīng)生成了不溶于鹽酸的白色沉淀即硫酸鋇沉淀,由此推斷該化肥為硫酸銨。

鹽溶液不一定都呈中性,如碳酸鈉溶液呈堿性,硫酸銨溶液呈酸性。

該化肥易溶于水,存放時(shí)應(yīng)防潮、防雨淋;該化肥顯酸性,應(yīng)避免與堿性物質(zhì)接觸,以防反應(yīng)放出氨氣;不宜長(zhǎng)期施用該肥料,以防土壤酸化、板結(jié)。

答案:

探究?jī)?nèi)容

現(xiàn) 象

結(jié) 

易溶于水

溶液呈酸性

硫酸銨

①不同意,碳酸鈉溶液呈堿性(合理即可)

②不宜與堿性肥料混合施用,以防降低肥效,也不宜長(zhǎng)期施用該肥料以防土壤酸化、板結(jié)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式___;

(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__ __;

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是__ __;

(4)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是__ _。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有A~G七種物質(zhì),已知A是赤鐵礦的主要成分,B是可燃性氣體單質(zhì),G溶液為藍(lán)色,它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

D:             ; F:             ;   

(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)①                                     

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                                      

反應(yīng)②                                      

 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                                                

(3)在反應(yīng)①②③中,屬于置換反應(yīng)的是             (填序號(hào))。

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,就使用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論,正方的觀點(diǎn)是使用化肥有利,下列正方觀點(diǎn)不正確的是(  )

A.使用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量

B.使用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染

C.化肥肥效快

D.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營(yíng)養(yǎng)元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于化肥的說法不正確的是(  )

A.CO(NH2)2(尿素)、(NH4)2SO4和NaNO3均可用作氮肥

B.加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味是磷肥的性質(zhì)

C.區(qū)分各種化肥一般先觀察外觀、溶解性,再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象

D.過度使用化肥可能導(dǎo)致土壤酸化、水域氮和磷含量升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水體污染對(duì)人類健康、生活和生產(chǎn)活動(dòng)等方面均會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害和威脅。下列行為不會(huì)對(duì)水質(zhì)造成污染的是(  )

A.生活污水、廢水直接排入河流中

B.擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)范圍

C.向河中直接傾倒工業(yè)廢水和垃圾

D.農(nóng)田里大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


護(hù)環(huán)境,關(guān)注自己和他人健康,是每個(gè)公民的義務(wù)。下列做法正確的是

(  )

A.室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙,其他場(chǎng)所可以任意吸煙

B.核能不安全,禁止使用核能

C.加速石油、煤炭的開發(fā),快速提高人類生活質(zhì)量

D.限制或禁止燃放煙花爆竹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是 (   )

A、Zn + H2SO4== ZnSO4+H2      B、CaCO3高溫CO2↑ +  CaO

C、CH4 + 2O2點(diǎn)燃CO2 + 2H2O  D、S+O2點(diǎn)燃SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


由電解水的有關(guān)實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是(  )

①水由氫、氧兩種元素組成

②水中有氫氣和氧氣

③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣

④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子,而原子不能再分

A.①②   B.③④   C.②③   D.①④

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