化學實驗課上,同學們發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有些白色粉末.課后,為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
(1)對白色粉末成分猜想和成因分析:
表1:對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成原因

可能是CaCO3
石灰水與空氣中的CO2反應,化學方程式為:______
可能是______溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是______的混合物.
(2)設計實驗:
甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量水振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.為了得到較嚴密的結(jié)論,他們進行了如表2所示的實驗,請完成下列實驗報告:
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液
______

______
往上述試管殘留的固體中加入稀鹽酸
______
白色粉末中有CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是______.

解:(1)若白色固體為碳酸鈣,則應該是氫氧化鈣和二氧化碳反應而生成的,故可以寫出該反應的化學方程式;
當然該白色固體也可能是水的蒸發(fā)而導致氫氧化鈣析出;
如果氫氧化鈣是部分被反應成了碳酸鈣,那么此時白色固體也可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解度性可知,碳酸鈣不溶于水,但氫氧化鈣微溶于水,所以加入酚酞后溶液要變?yōu)榧t色,說明固體中含有氫氧化鈣,加入稀鹽酸后固體全部溶解且產(chǎn)生了氣泡,說明存在中碳酸鈣;由上述實驗可以知道該白色固體為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.
故答案為:(1)
白色粉末的成分形成原因

可能是CaCO3
石灰水與空氣中的CO2反應,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
可能是 Ca(OH)2溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是 氫氧化鈣和碳酸鈣 的混合物.
(2)
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液
溶液變紅

白色粉末中含有氫氧化鈣
往上述試管殘留的固體中加入稀鹽酸
固體溶解,產(chǎn)生氣泡
白色粉末中有CaCO3
氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物.
分析:(1)根據(jù)形成原因來完成對該白色固體的成分的猜想,其中氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,可以據(jù)此解答;
(2)根據(jù)物質(zhì)的溶解度性可知,碳酸鈣不溶于水,但氫氧化鈣微溶于水,所以要驗證該白色固體的組成可以結(jié)合氫氧化鈣和碳酸鈣的性質(zhì)來選擇酚酞試液和鹽酸來檢驗,可以據(jù)此解答該題.
點評:該考點的命題方向主要是以實驗探究兼計算題的形式,給出有關的信息提示和相關數(shù)據(jù),讓學生通過實驗探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分;然后讓學生根據(jù)有關的化學方程式和該物質(zhì)的組成成分,進行綜合計算.題型主要是實驗探究題兼計算題的綜合題型.中考的重點是考查學生通過實驗的方法和有關化學方程式的計算,來研究物質(zhì)的組成成分以及含量能力.
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反應時間 T0 T1 T2 T3
燒杯和藥品質(zhì)量/g 151.4 151.3 151.0 151.0
(最后結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)反應中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是
 
g.
(2)鋼的類型分為:
低碳鋼 中碳鋼 高碳鋼
含碳量0.03%-0.3% 含碳量0.3%-0.6% 含碳量0.6%-2%
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(1)對白色粉末成分猜想和成因分析:
表1:對白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形成原因

可能是CaCO3
石灰水與空氣中的CO2反應,化學方程式為:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
可能是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是
氫氧化鈣和碳酸鈣
氫氧化鈣和碳酸鈣
的混合物.
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取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液
溶液變紅
溶液變紅

白色粉末中含有氫氧化鈣
白色粉末中含有氫氧化鈣
往上述試管殘留的固體中加入稀鹽酸
固體溶解,產(chǎn)生氣泡
固體溶解,產(chǎn)生氣泡
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;
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氫氧化鈉、碳酸鈉
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