實驗前注射器內氣體的體積/ml | 硬質玻璃管的容積/ml | 試驗后注射器內剩余的氣體體積/ml | 消耗的氧氣體積/ml |
30 | 70 | 10 |
分析 凡是有氣體參加或產生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;
氧氣約占空氣總體積的五分之一.
解答 解:(1)實驗前,連接好裝置,把注射器活塞向里推,使氣球鼓起,然后保持活塞不動.隔一會兒,觀察到氣球不變癟,則裝置氣密性良好.
故填:不變癟.
(2)加熱過程中,可觀察到的現(xiàn)象是紅色的銅粉逐漸變?yōu)楹谏?br />發(fā)生的反應文字表達式或化學方程式為:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,或2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故填:逐漸變?yōu)楹谏汇~+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,或2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)由表中數(shù)據可知實驗中消耗的氧氣的體積為20ml,由此可以初步得出:空氣中氧氣約占總體積的五分之一.
故填:20;五分之一.
(4)A.實驗前,注射器內空氣的體積大于裝置內空氣總體積的1/5時,不影響實驗結果;
B.使用的銅粉的量不足時,會導致實驗結果偏;
C.加熱時反復推拉注射器活塞時,能夠使氧氣完全反應,不會導致結果偏高;
D.反應結束,待裝置冷卻到室溫后,測注射器內剩余氣體體積時,氣球內殘留有氣體,會導致測定的剩余氣體偏少,從而導致氧氣含量偏高.
故填:D.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
驗證方法 | 現(xiàn)象 | 判斷 | |
猜想I:濾液主要成分 為氯化銨 | 取少量濾液加入NaOH固體,并加熱 | 未聞到明顯的氨的刺激性氣味 | 猜想I不成立 |
猜想Ⅱ:濾液主要成分 為氯化鋅 | 取少量濾液逐滴滴入稀氨水 | 先有白色沉淀、后溶解 | 猜想Ⅱ成立 |
由上述實驗得出的結論是:濾液中主要為氯化鋅,其中含少量的氯化銨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCl+Fe(OH)3 | B. | CuO+H2SO4 | C. | H2SO4+Ba(OH)2 | D. | HCl+AgNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C是由三種元素組成 | |
B. | 維生素C中氫、氧元素質量比為4:3 | |
C. | 維生素C是由碳、氫、氧三種原子構成 | |
D. | 維生素C中碳元素的質量分數(shù)=$\frac{12}{176}$×100% |
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科目:選擇題
來源: 題型:A. | 由一個碳元素和兩個氧元素組成 | B. | 由一個碳原子和一個氧分子構成 | ||
C. | 由碳元素和氧元素兩種元素組成 | D. | 二氧化碳的相對分子質量為44g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁有水珠生成 | |
B. | 接觸燒杯感到發(fā)燙 | |
C. | 產生淡藍色火焰 | |
D. | 氫分子和氧分子結合成水分子 |
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