分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色的固體物質(zhì)四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)氫氣燃燒生成水,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(5)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(6)過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(7)加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(8)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物時(shí),氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng);4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng);2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應(yīng);2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng);C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
H2體積分?jǐn)?shù)% | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
空氣體積 分?jǐn)?shù)% | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 |
點(diǎn)燃現(xiàn)象 | 安靜燃燒 | 安靜燃燒 | 弱爆炸 | 強(qiáng)爆炸 | 強(qiáng)爆炸 | 強(qiáng)爆炸 | 強(qiáng)爆炸 | 強(qiáng)爆炸 | 弱爆炸 | 不燃燒不爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3.1g磷在4g氧氣中燃燒 | B. | 3g硫在3.5g氧氣中燃燒 | ||
C. | 5.6g鐵在3.2g氧氣中燃燒 | D. | 8g銅在4g氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果火勢(shì)較大,有蔓延的可能,應(yīng)立即撥打火警電話“119” | |
B. | 當(dāng)你被困在火災(zāi)區(qū)時(shí),可用濕毛巾捂住嘴和鼻子 | |
C. | 當(dāng)你被困在火災(zāi)區(qū)時(shí),可低下身子貼近地面跑出火災(zāi)區(qū) | |
D. | 室內(nèi)起火時(shí),立即打開門窗呼救 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大 | |
B. | 分子之間有間隔而原子之間沒有間隔 | |
C. | 分子不停的運(yùn)動(dòng),而原子靜止不動(dòng) | |
D. | 化學(xué)變化中分子可分,而原子不可分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤爐里煤層上方發(fā)生的反應(yīng) C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 化合反應(yīng) | |
B. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) | |
C. | 碳還原氧化銅 2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 置換反應(yīng) | |
D. | 家用天然氣燃燒 CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2 氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 操作方法I | 操作方法Ⅱ |
A | 雙氧水和蒸餾水 | 加二氧化錳 | 加紅磚粉 |
B | 鐵粉和碳粉 | 觀察顏色 | 用稀硫酸 |
C | 廚房?jī)?nèi)的食醋和醬油 | 聞氣味 | 嘗味道 |
D | 黃金和黃銅 | 加熱后觀察顏色 | 浸入到硝酸銀溶液中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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