4．進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核時(shí)，下列四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
液體的傾倒		B．
液體的加熱
C．
量取一定量的液體		D．
用滴管取液體

分析 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．

解答 解：A、傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管口與試劑瓶口緊挨著，試管傾斜，故A操作正確；
B、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管與水平面呈45度角，用外焰加熱，故B操作錯(cuò)誤；
C、量筒量取液體時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，故C操作錯(cuò)誤；
D、用滴管吸取液體時(shí)，先排凈空氣再伸入液體中，故D操作錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小偉同學(xué)經(jīng)常幫媽媽洗衣服，她發(fā)現(xiàn)洗衣粉在冷水中溶化得較慢，請(qǐng)你幫小偉同學(xué)用什么方法能加快洗衣粉的溶化速度？其原理是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在化學(xué)變化中一定發(fā)生變化的是（　�。�
A．原子總類B．元素種類C．分子種類D．物質(zhì)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），若要收集一瓶干燥的A氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是：沒添加二氧化錳
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳起催化作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是當(dāng)雙氧水從分液漏斗中流入錐形瓶時(shí)，會(huì)將錐形瓶中的一部分空氣排出并進(jìn)入F裝置，導(dǎo)致量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值大得多
（4）若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集氫氣，則氫氣導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）
（5）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的C（填裝置序號(hào)），理由是：硫燃燒生成的二氧化硫有毒，且能溶于水，所以可在集氣瓶中放一些水進(jìn)行吸收，防止污染大氣，利用排水法收集氧氣便于在瓶中留一些水
（6）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置C（填字母序號(hào)），說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是有氣泡從集氣瓶口冒出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖所示分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)混合物的是BCE，純凈物的是AD （均填容器下的代號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，先后在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯和一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，請(qǐng)回答下列問題：

（1）蠟燭的三層火焰中溫度最高的是外焰；
（2）觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生水霧；
（3）涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，證明有生成二氧化碳；
（4）用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭能（填“能”或“不能”）重新燃燒，據(jù)此推測(cè)，此白煙是D．
A、氧氣B、二氧化碳C、棉線D、石蠟的固體小顆粒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：用序號(hào)填空：

（1）電子層排布相同的是B、C；
（2）屬于同種元素的是A、B；
（3）表示陽離子的是C；
（4）屬于非金屬元素原子的是AD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，很多因素實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果都有影響．
（1）請(qǐng)舉例說明反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．
（2）在過氧化氫溶液中加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率，其影響因素是什么？
（3）碘分別在等量同溫的水和酒精中溶解程度不同，這個(gè)實(shí)例說明了什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品12.0克，向其中加入57.9克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4克．
求：（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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