【題目】下列符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. C60 B. O2 C. H D. Cu

【答案】D

【解析】

A．C60只表示一種物質(zhì)，故錯(cuò)；B．O2只表示一種物質(zhì)；C。只表示一種元素，故錯(cuò)；D.符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，氯酸鉀的溶解度較小，在工業(yè)上可通過如下轉(zhuǎn)化制得．
（1）實(shí)驗(yàn)室用KClO3制取氧氣的化學(xué)方程式為 ．
（2）反應(yīng)Ⅰ中，通電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為NaCl+3X NaClO3+3H2↑，則X的化學(xué)式為 ．
（3）反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型為 ．
（4）該轉(zhuǎn)化中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】單質(zhì)是由________組成的純凈物，如氣體________，液體溴，固體________．化合物是由組成________的純凈物．如氣體________，固體________，液體________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H為初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中A、E為氧化物且E為常見的液體，B、D為堿，H、G為單質(zhì)，C為石灰石的主要成分，F(xiàn)為胃酸的主要成分；反應(yīng)①為光合作用．它們之間的相互關(guān)系如圖所示．其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式為；E的化學(xué)式為 ．
（2）B物質(zhì)的一種用途為；反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為 ．
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①；②；③ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測(cè)得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
C.向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無(wú)色酚酞，溶液不變色
D.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 自然界中的水都是混合物 B. 工業(yè)廢水可直接排放

C. 水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) D. 肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中有一瓶白色固體，小明認(rèn)為它可能是食鹽，小剛認(rèn)為它可能是白糖，就兩個(gè)人的看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的(　　)

A. 猜想與假設(shè) B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 獲得結(jié)論 D. 收集證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大數(shù)據(jù)處理能及時(shí)獲得更多的信息．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉
B.濃硫酸敞口放置一段時(shí)間
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
D.向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打開裝有液態(tài)空氣的容器蓋，將一條燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現(xiàn)象是

A. 熄滅 B. 先燃燒更旺后熄滅 C. 燃燒更旺 D. 無(wú)明顯變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案