【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置粗略測(cè)定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜,然后稱量一定量的合金樣品并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①檢查氣密性,將藥品和水分別裝入各儀器中,按圖示連接好裝置

②再次檢查氣密性并記錄C的液面位置;

③由AB滴加足量試劑,B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;

④將B中剩余固體過(guò)濾,洗滌,干燥,稱重。結(jié)合圖示及上述信息,回答下列問(wèn)題。

1)若A中的試劑為硫酸,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(用含a、b的代數(shù)式表示);

3)若實(shí)驗(yàn)用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應(yīng)后,測(cè)得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還必須補(bǔ)充的一個(gè)數(shù)據(jù)是_____

A 反應(yīng)前加如稀硫酸的體積

B 反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C 實(shí)驗(yàn)前反應(yīng)裝置中空氣的體積

D 實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若步驟④中未洗滌過(guò)濾所得的不溶物,則測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(填偏大、偏小不受影響)。

【答案】 D 偏小

【解析】

1)銅與稀硫酸不反應(yīng),鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,方程式為:

;

2)合金總質(zhì)量為ag,剩余的固體為不與酸反應(yīng)的銅,銅質(zhì)量為bg,所以鋅的質(zhì)量=合金總質(zhì)量-銅的質(zhì)量=(a-b)g,則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

3)鋅銅合金的質(zhì)量為ag,要求銅、鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要知道銅或鋅的質(zhì)量,現(xiàn)在告訴氫氣的體積,如果知道氫氣的密度,根據(jù)質(zhì)量=體積×密度,就能求出氫氣的質(zhì)量,進(jìn)而求出鋅的質(zhì)量,就可以求銅、鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)了。

4)剩余固體銅如果不洗滌,固體較潮濕,殘留有溶質(zhì)硫酸鋅等,質(zhì)量比銅的真實(shí)質(zhì)量偏大,則計(jì)算出鋅的質(zhì)量偏小,求得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高新一中化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸亞鐵銨晶體的熱分解實(shí)驗(yàn)。小組同學(xué)稱取此晶體樣品39.2g,在科研人員的指導(dǎo)下組裝出如圖裝置時(shí)行熱分解實(shí)驗(yàn)。

1[查閱資料]

①硫酸亞鐵銨晶體[FeNH4x﹒(SO426H2O,相對(duì)分子質(zhì)量為392]100°C完全失去結(jié)晶水,剩余物在500°C完全分解為鐵的某氧化物、SO2SO3、NH3H2O

B裝置中濃硫酸只能吸收NH3SO3H2O,C裝置可以吸收SO2、CO2等氣體。

②堿石灰具有吸收水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w的作用。

①根據(jù)資料內(nèi)容,硫酸亞鐵銨晶體化學(xué)式中的x=_____

②裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,先要_____。

2[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先能一-段時(shí)間N2,分別稱量裝置BC的質(zhì)量。

②控制不同的溫度對(duì)A中固體加熱,并持續(xù)通N2

③停止加熱,繼續(xù)通N2直至裝置冷卻。

[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得裝置BC中的質(zhì)量變化如表。

溫度/°C

室溫

100

500

B裝置/g

200

y

228

C裝置/g

100

100

103.2

①表格中y=_____。

②鐵的某氧化物的化學(xué)式為_____。

3[討論交流]

加熱前后及過(guò)程中均需通入N2,停止加熱后還要繼續(xù)通N2至裝置冷卻的目的是:可以__________。

4[實(shí)驗(yàn)反思]

如果沒(méi)有裝置:最后盛有堿石灰的干燥管,對(duì)C裝置數(shù)據(jù)可能的影響是_____(填無(wú)法確定、偏大、不變、偏小)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

A.2Si:表示兩個(gè)硅原子

B.SO42-:表示兩個(gè)硫酸根離子

C.NO2:表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子

D.:表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,發(fā)生裝置選擇_____(填字母序號(hào))。

2)氧氣可選用D裝置進(jìn)行收集,其原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題。

1A實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一為_____。

2B實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

3C實(shí)驗(yàn)中甲試管的鐵釘生銹乙試管的鐵釘不生銹,說(shuō)明鐵生銹與_____有關(guān);

4)根據(jù)D實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論,說(shuō)明二氧化碳可用于_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20175,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功.可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì).

1)可燃冰屬于__________ (純凈物混合物”)。

2)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于__________(物理變化化學(xué)變化)。

3)甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃料的化學(xué)方程式為__________。

4)二氧化碳滅火利用到的物理性質(zhì)是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

1)儀器a、b的名稱是:a________b________

2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ ____(填字母序號(hào)),該發(fā)生裝置的不足之處是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____.能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____(填數(shù)字序號(hào))

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)

3)實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是____(填字母序號(hào))

4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______________(填裝置序號(hào)).

5)實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置收集二氧化碳應(yīng)從_______(填AB)口進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略);卮鹣铝袉(wèn)題。

1)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,_____;產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體。

2)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____

3)下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料都是純凈物

B Ⅰ類反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C Ⅰ、兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

D Ⅰ、兩類反應(yīng)都放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.x的值是7

B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.丁一定是化合物

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7

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