17．下列實(shí)驗(yàn)只能反映物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、木條復(fù)燃，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鐵絲與硫酸銅反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、用氫氣吹肥皂泡，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
D、二氧化碳能滅火，包含化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氧氣、鐵絲、氫氣和二氧化碳的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．為了探究“水的凈化”過程，某研究小組從河中取水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味B．水樣渾濁，有固體小顆粒，現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入的絮凝劑可以是明礬，攪拌溶液靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作，下列儀器（圖1）不需要的是A（填序號）．
（2）為除去水樣中的顏色和異味，再向?yàn)V液中加入活性炭，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）通入氯氣殺菌消毒得到自來水，發(fā)生反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸），其反應(yīng)的微觀過程如圖2表示（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
①乙圖所示反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)；
②上述物質(zhì)中，屬于氧化物的有H2O（填化學(xué)式）；
③正確標(biāo)出D（HClO）物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)；
（4）生活中降低水的硬度的方法是煮沸．
（5）用圖3的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析不正確的是ABC．
A．能殺菌消毒B．能把硬水變?yōu)檐浰瓹．能得到純凈水 D．能讓渾濁的河水變得澄清．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　�。�
事實(shí)解釋
A盛夏，大明湖畔，荷香四溢分子在不停運(yùn)動(dòng)
B物體熱脹冷縮分子之間的間隔隨溫度改變而改變
C水在通電條件下，可分解為H2和O2化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都是可分的
D鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊變紅鹽酸、稀硫酸中都含有大量的H+
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．下面的甲、乙兩幅圖來自于課本，其中甲圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖潜容^合金與純金屬的硬度，乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水是由氫氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)符號表示：
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）一個(gè)二氧化氮分子NO2；
（3）一個(gè)氯離子Cl-；
（4）+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．某課外活動(dòng)小組為測定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些石灰石礦石，準(zhǔn)確稱取樣品10g放于燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)，也不分解），向其中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制圖．求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．木炭可以用來取暖
C．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣D．干冰用于食品的冷藏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對制堿工業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（　　）
A．.拉瓦錫B．.張青蓮C．道爾頓D．.候德榜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小敏進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象．其中依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（　�。�
A．
在鹽酸中加入硫酸銅溶液，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B．
在燒堿溶液中加入Ba（NO3）2溶液，然后向其中逐滴加入稀硫酸
C．
在燒堿溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸
D．
在燒堿溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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