3.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:(不要求寫符號(hào),只寫文字即可)
過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
木炭在空氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
鎂帶在空氣中燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書寫即可.

解答 解:過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
故答案為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,
①寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
②寫出儀器名稱A酒精燈C鐵架臺(tái)E集氣瓶
③指出裝置中的錯(cuò)誤試管口沒有塞一團(tuán)棉花,導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)(任意兩處即可)
④實(shí)驗(yàn)完畢,停止加熱前應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì),請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線上:
①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道
(1)糖水和鹽水④;
(2)氧氣和水②;
(3)銅和鋁①.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(  )
A.八月桂花,十里飄香 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B.水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C.25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中,分子間是有間隔的
D.炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂,分子間隔增大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.紅磷在集氣瓶燃燒消耗的氣體是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的( 。
A.空氣,氧氣B.高錳酸鉀,氮?dú)?/td>C.液氧,石灰水D.鐵粉,五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下面是摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,其中肯定有誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量
C.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成黑色固體
D.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,溶液由紅色變?yōu)樽仙?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)室中可以用圖1裝置來(lái)制取氧氣.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣的方法還可以用向上排空氣法
(2)圖1裝置錐形瓶可用圖2裝置中儀器(填序號(hào))b替代.

(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣,請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選用的發(fā)生裝置的儀器是adgh;
(4)高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中水槽中的水變紅的原因是什么試管口沒有放一團(tuán)棉花
(5)高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中試管炸裂的原因是試管口向上傾斜了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)下列日常生活中現(xiàn)象的解釋不合理的是( 。
生活中的現(xiàn)象解釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B香水、汽油要密閉保存分子質(zhì)量很小,故液體均易揮發(fā)
C濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速度加快
D石油氣可貯存在鋼瓶中分子間有間隔,加壓使得間隔變小
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案