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CH3OH,C2H5OH,C4H10O組成的混合物中氧元素的質量分數(shù)為y,則碳的質量分數(shù)為
 
考點:元素的質量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:CH3OH,可改寫為CH2.H2O;C2H5OH,可改寫為(CH22.H2O;C4H10O,可改寫為(CH24.H2O;則H2O質量分數(shù)為
1×2+16
16
y=
9
8
y
,CH2質量分數(shù)為(1-
9
8
y
),據(jù)此計算出碳元素的質量分數(shù)即可.
解答:解:CH3OH,可改寫為CH2.H2O;C2H5OH,可改寫為(CH22.H2O;C4H10O,可改寫為(CH24.H2O;混合物中氧元素的質量分數(shù)為y,則H2O質量分數(shù)為
1×2+16
16
y=
9
8
y
,CH2質量分數(shù)為(1-
9
8
y
),故碳的質量分數(shù)為(1-
9
8
y
)×
12
12+1×2
=
6
7
(1-
9
8
y
).
故答案為:
6
7
(1-
9
8
y
).
點評:本題難度較大,將CH3OH、C2H5OH、C4H10O的化學式分別進行變形為CH2.H2O、(CH22.H2O、(CH24.H2O是正確解答本題的關鍵和前提.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學物質在生產、生活中有廣泛的用途,請根據(jù)下列用途選擇對應物質(填字母)
A、金剛石        B、液化石油氣         C、鈦合金         D、可燃冰
①將成為未來新能源的是
 
.②可用于切割玻璃的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( 。
A、
反應后天平指針偏右
B、
燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁
C、
鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
D、
氧氣約占空氣體積的
1
5

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學符號:
鎂離子
 
  
硫離子
 
   
錳酸鉀中錳元素化合價
 
 
氨氣
 

電解水正極產物
 
   
溶于水溫度升高的物質
 
  
地殼中最多元素
 
 
人體中最多元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語中“2”的解釋正確的是( 。
A、2H 2個氫分子
B、CO2 二氧化碳中有2個氧原子
C、2H+ 2個氫離子
D、
-2
O
 氧離子帶2個單位負電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國2010上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)世博園區(qū)內使用電動車,有效減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,這些物質中會造成酸雨的是
 
(填化學式).世博“零碳館”是中國第一座零碳排放的公共建筑.“零碳”中的“碳”主要是指
 
(填化學式).汽車尾氣中含有大量的
 
(填化學式).
(2)下列措施不符合世博會“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是
 
(填序號).
①“陽光谷”上采陽光,下蓄雨水,可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
②主題館的東、西墻種植大面積的生態(tài)植物,以吸收二氧化碳
③用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應
④在交通、建筑、生活方面廣泛應用新能源技術,以減少化石燃料的使用.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號中,既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示這種元素的單質的是( 。
A、FeB、O
C、HD、N2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組利用所學知識測定鋅銅合金中銅的質量分數(shù).
(1)實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻,其目的是:
 

(2)方法1:將a g干凈的鋅銅合金放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應,反應的化學方程式是
 
.將小燒杯中的混合物過濾、
 
(請將此實驗步驟補充完整);再用
 
稱取剩余固體的質量.然后計算出鋅和銅的質量分數(shù).若a g鋅銅合金未用稀硫酸、蒸餾水處理,則測得銅的質量分數(shù)將
 
 (填“偏大”“偏小”或“不受影響”).
(3)方法2:測定鋅銅合金中銅的質量分數(shù)的實驗裝置如圖,操作步驟有:
①記錄C的液面位置;
②將B中加入a g干凈的鋅銅合金;
③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C的液面位置;
④由A向B滴加足量試劑;
⑤檢查裝置的氣密性.
實驗的操作順序是
 
(填序號);記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應
 
.實驗中,鋅銅合金與稀硫酸充分反應后,測得氫氣的質量為b g(將測得的氫氣體積換算為質量),求出合金中銅的質量分數(shù)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~I是初中化學常見的物質,他們之間的相互關系如下圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.請回答下面問題:

(1)物質I的化學式是
 
;物質E的化學式是
 

(2)反應②的基本反應類型是
 

(3)物質F屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(4)物質C的用途有
 
(寫一點即可).
(5)反應①的化學方程式為
 

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