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區(qū)分下列物質選用的試劑或方法不能達到目的是( 。

A.用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 B.用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛

C.用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨 D.用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

 

D

【解析】

試題分析:A、分別取樣品滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產生的是稀硫酸,沒有明顯現象的是稀鹽酸,現象不同,可以鑒別,故A正確; B、取樣品灼燒,有燒焦羽毛氣味產生的是羊毛,沒有此氣味產生的是棉花,現象不同,可以鑒別,故B正確; C、取樣品加入熟石灰,有刺激性氣味的氣體產生的是氯化銨,沒有明顯現象的是尿素,現象不同,可以鑒別,故C正確; D、用余燼木條伸入兩種氣體中,都會熄滅,現象相同,不能鑒別,故D錯誤.故選:D.

考點:物質的鑒別、推斷;常見氣體的檢驗與除雜方法;酸的化學性質;銨態(tài)氮肥的檢驗;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列說法不合理的是( 。

A.“鹵面”制作時,加入氯化鈉當調味劑

B.大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的

C.大部分物質的溶解度隨溫度的升高而增大

D.水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(甘肅蘭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應如果把Y和Z分別放人硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。

A. Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(甘肅蘭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

某市5月26日的空氣質量日報如下:

項目

空氣污染指數

空氣質量級別

空氣質量

可吸入顆粒物

65

二氧化硫

6

二氧化氮

20

下列各項對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是(  )

A.露天焚燒垃圾B.用煤做燃料C.用氫氣做燃料D.用灑水車灑水

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖南永州卷)化學(解析版) 題型:填空題

許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會呈現出不同的顏色,在化學實驗室中,常用作酸堿指示劑.現提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中,實驗記錄如下表:

植物浸出液

稀鹽酸溶液

氯化鈉溶液

稀氫氧化鈉溶液

萬壽菊

黃色

黃色

黃色

牽;

紅色

紫色

藍色

玫瑰花

淺紅色

淺紅色

綠色

請分析并回答下列問題:

(1)上述花瓣浸出液中,不能作酸堿指示劑的是 

(2)若將牽牛花浸出液加入到食醋中,溶液會變   色,若將玫瑰花浸出液加入某無色溶液中,溶液變綠色,則該溶液是pH  7(填“>”、“<”或“=”)

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖南永州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

如圖是電解水的微觀示意圖,從中獲得的信息錯誤的是(  )

A.化學變化中,分子可分為原子,原子不能再分

B.反應前后分子的種類和數目沒有改變

C.生成的氫分子與氧分子的分子個數比為2:1

D.一個氧分子由2個氧原子構成

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖南永州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列物質屬于混合物的是( 。

A.氧氣 B.干冰 C.空氣 D.蔗糖

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖南張家界卷)化學(解析版) 題型:填空題

如圖分別是鈉、氧在元素周期表中的有關信息和原子(或離子)結構示意圖.請你回答:

(1)鈉元素的相對原子質量為 ;

(2)鈉、氧兩種元素的最本質區(qū)別是  ;

(3)氧原子的結構示意圖是 (填序號);

(4)鈉原子的化學反應容易   電子達到穩(wěn)定結構.

 

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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖南常德卷)化學(解析版) 題型:選擇題

現將X、Y兩種銀白色金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X表面有銅析出,Y無明顯變化,則X、Y、Cu的活動性由強到弱的順序是( 。

A.X>Y>CuB.Cu>X>YC.Y>X>CuD.X>Cu>Y

 

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