實(shí)驗(yàn)室要制取9.6g氧氣．
（1）需要過(guò)氧化氫多少克？
（2）假如用10%的過(guò)氧過(guò)氫溶液來(lái)制取，需要該溶液的質(zhì)量是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣的化學(xué)方程式，確定反應(yīng)中過(guò)氧化氫與生成氧氣的質(zhì)量關(guān)系，利用這一質(zhì)量關(guān)系可由生成氧氣的質(zhì)量求得分解過(guò)氧化氫的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2═2H2O+O2↑
68         32
x          9.6g
68
x
=
32
9.6g

x=20.4g
需要10%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量
20.4g
10%
=204g
答：（1）要制得9.6克氧氣，需要20.4g過(guò)氧化氫．
（2）需要10%的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量為204g．
點(diǎn)評(píng)：本題為根據(jù)化學(xué)方程式的基礎(chǔ)計(jì)算，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、規(guī)范的計(jì)算步驟、準(zhǔn)確的計(jì)算結(jié)果是解答時(shí)注意的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體的燃燒進(jìn)行探究，如圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，火焰上方罩的儀器必須
 
．
（2）圖中能觀察到的現(xiàn)象是
 
，證明燃燒產(chǎn)物有水；若沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，則燃燒的氣體是
 
．
（3）若要證明燃燒產(chǎn)物有二氧化碳，只需在儀器壁沾一些
 
即可．
（4）氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體都可用作燃料，其中是未來(lái)最理想的燃料是
 
，其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式：
（1）夏天的變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀（AgBr），溴化銀見(jiàn)光分解為銀（Ag）和溴（Br2），鏡自動(dòng)變暗．光線弱時(shí)，溴與銀又化合生成溴化銀．眼鏡變亮，試寫(xiě)出化學(xué)方程式．見(jiàn)光
 
．
（2）在高溫條件下，用金屬鐵和水蒸氣反應(yīng)可生成四氧化三鐵和氫氣．
 
．
（3）現(xiàn)有物質(zhì)：鐵絲、硫磺、氧氣、氧化汞，從中選出物質(zhì)，寫(xiě)出符合下列要求的方程式各一個(gè)：
①物質(zhì)燃燒生成黑色固體
 
；
②點(diǎn)燃物質(zhì)，發(fā)生化合反應(yīng)，生成有刺激性氣味的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制備和收集氣體的部分裝置為；
（1）①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a、b的儀器名稱(chēng)：a
 
，b
 
．
②用高錳酸鉀制取O2，可用發(fā)生裝置
 
（填序號(hào)，下同），但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
，可用收集裝置
 
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在100g稀硫酸中放入一定量的鋅粒恰好反應(yīng)完全，生成氫氣0.4g，求參加反應(yīng)的金屬鋅的質(zhì)量？該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將20g碳酸鈣粉末投入一定量的鹽酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．試求：原鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（求詳細(xì)解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較我們學(xué)校教室里與空曠操場(chǎng)上，兩處的空氣中二氧化碳含量情況：
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象 實(shí)   驗(yàn)   結(jié)  論
（1）取樣：怎樣取兩處的空氣？
在實(shí)驗(yàn)室里取兩個(gè)集氣瓶
 
．		 / /
（2）分別向取好的兩瓶空氣中，倒入完全相同的澄清石灰水，并振蕩． 教室里空氣瓶中
 
．
操場(chǎng)上空氣瓶中
 
．		 說(shuō)明：操場(chǎng)上空氣中二氧化碳的含量比教室里的更
 
．
從該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論你得到的啟示是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，計(jì)算：
（1）應(yīng)向此溶液中加入食鹽多少克？
（2）應(yīng)蒸發(fā)掉水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義：
（1）2H
 
；  
（2）H2O
 
；
（3）Mg2+
 
；
（4）2CO
 
．
（5）
+2
Ca
O
 
．

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