【題目】成語是我國(guó)語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的（ ）

A.星火燎原

B.飛沙走石

C.積水成淵

D.披荊斬棘

【答案】A

【解析】

A. 星火燎原，涉及到燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；

B. 飛沙走石，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；

C. 積水成淵，只有量的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；

D. 披荊斬棘，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)上，把由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為“同素異形體”。下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是（ ）

A.紅磷和白磷B.過氧化氫和水

C.金剛石和石墨D.二氧化硫和三氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。（NH4）2SO4是常見的氮肥，對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。為測(cè)定該化肥樣品中（NH4）2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（樣品中雜質(zhì)可溶，且不參與反應(yīng)）。
方案1：甲同學(xué)稱取13.60g樣品，與足量的濃NaOH溶液混合加熱，充分反應(yīng)后，將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收，濃硫酸增重3.91g。
方案2：乙同學(xué)另取等質(zhì)量的樣品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后將沉淀過濾、洗滌、干燥，得白色固體23.3g。
（1）你認(rèn)為上述不合理的是哪個(gè)方案，并簡(jiǎn)述理由。
（2）選用合理方案來計(jì)算 （NH4）2SO4樣品中（NH4）2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于含磷復(fù)合肥料的是

A.NH4NO3B.Ca（H2PO4）2C.KNO3D.（NH4）2HPO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量

B.將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量

C.為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計(jì)進(jìn)行攪拌

D.配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀H2SO4并微熱，當(dāng)反應(yīng)停止后濾出不溶物，并向?yàn)V液中插入鐵片，經(jīng)觀察鐵片上無任何變化．下列判斷正確的是

A. 濾液中一定含FeSO4，可能含H2SO4

B. 濾液中可能有CuSO4

C. 濾渣里一定含Cu，可能含Fe和CuO

D. 濾渣里一定有Cu和Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于過濾操作中的敘述正確的是

A.濾紙的邊緣不能低于漏斗口B.液面不能低于濾紙邊緣

C.讓液體沿玻璃棒緩緩向漏斗中傾倒D.漏斗下端口要對(duì)準(zhǔn)燒杯中心位置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是（ ）
A.異黃酮是氧化物
B.異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.異黃酮中C,H,O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2
D.異黃酮由15個(gè)碳原子，10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上進(jìn)行金屬切割或焊接時(shí)常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產(chǎn)生的火焰)。
（1）化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量變化，乙炔燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能；
（2）乙炔不充分燃燒，會(huì)產(chǎn)生和水，可見乙炔不充分燃燒既浪費(fèi)燃料又污染環(huán)境，為了使乙炔充分燃燒，你的做法是；
（3）在點(diǎn)燃乙炔(C2H2)前，必須 ， 以防止發(fā)生爆炸，請(qǐng)寫出C2H2充分燃燒的化學(xué)方程式。

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