【題目】下列實(shí)驗(yàn)不合理的是( 。

A.探究可燃物的燃燒條件

B.探究分子的運(yùn)動(dòng)

C.稀釋濃硫酸

D.過濾

【答案】D

【解析】

A、燃燒的條件:物質(zhì)是可燃物、有氧氣參與、達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),該實(shí)驗(yàn)中銅片上白磷燃燒而水中白磷未燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸;銅片上紅磷未燃燒而白磷燃燒,說明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)且白磷著火點(diǎn)較低;該實(shí)驗(yàn)既探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低,可以探究可燃物的燃燒條件,故A正確;

B、該實(shí)驗(yàn)觀察到b燒杯內(nèi)酚酞變紅,說明氨分子不斷運(yùn)動(dòng),同時(shí)也表明濃氨水具有揮發(fā)性;故B正確;

C、濃硫酸稀釋時(shí),常將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,使稀釋產(chǎn)生的熱量及時(shí)散出,故C正確;

D、一貼:濾紙緊貼漏斗壁;二低:濾紙上沿低于漏斗口,溶液液面低于濾紙上沿;三靠:漏斗頸下端緊靠承接濾液的燒杯的內(nèi)壁,引流的玻璃棒下端輕靠濾紙三層一側(cè),盛待過濾的燒杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部,故D不正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的,為了達(dá)到零污染的目標(biāo),將污水,進(jìn)行如下工業(yè)流程處理:

(1)得到濾渣I和濾渣II的操作中所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和______

(2)加入過量溶液的目的是______.

(3)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用______來測(cè)定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在國(guó)慶 70 周年閱兵式上,東風(fēng)-17 導(dǎo)彈首次公開亮相。這款新型常規(guī)導(dǎo)彈具備全天候、無依托、強(qiáng)突防的特點(diǎn),可對(duì)中近程目標(biāo)實(shí)施精確打擊。導(dǎo)彈之所以有神奇的命中率,是因?yàn)橹茖?dǎo)彈的合金中含有稀土元素釹(Nd)。如圖是元素周期表中的釹元素,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.釹的原子序數(shù)為 60

B.釹屬于金屬元素

C.釹原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 60

D.釹的相對(duì)原子質(zhì)量為 144.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1A.氧氣B.氫氣C.肥皂水D. 稀有氣體E.五氧化二磷,選擇相應(yīng)序號(hào)填空:

①高原缺氧的“氧”指_________; ②霓虹燈中填充的氣體是_________;

③我校運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)令槍中冒的白煙是_________; ④我校運(yùn)動(dòng)會(huì) 放飛的氣球內(nèi)填充物可能是_________;

⑤硬水危害人們健康,生活中鑒別硬水和軟水常用_________.

2)下列盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)中屬于混合物的是_________ (用字母填空, 下同),屬于分子構(gòu)成的純凈物的是_________, 由原子直接構(gòu)成的是_________。

A

B

C

D

E

F

氧氣和液氧

氧氣()和臭氧(

二氧化碳和一氧化碳

冰和水和水(

過氧化氫(

鐵粉和鐵塊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能助我們更全面了解物質(zhì)世界

1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)。

宏觀角度,干冰由______種元素組成;微觀角度,干冰由____________構(gòu)成。

2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

在水中加入干冰,杯中白霧繚繞,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:___________。

如圖所示實(shí)驗(yàn)中,可觀察到U型管內(nèi)右端紅墨水液面_______________(填“升高”或“降低”)。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________

3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法。干冰的工業(yè)制法是在6250.5千帕壓力下,把二氧化碳冷凝成無色的液體,再在低壓下迅速凝固而得到。從做觀角度看,制取過程中發(fā)生變化的是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種固體的溶解度曲線。

1)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可采用_____方法提純A物質(zhì)。

2時(shí),將15gA的飽和溶液稀釋成10%,需加水_____g。

3)將時(shí)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到,則此時(shí)A、B、C溶液中含水的質(zhì)量由多到少的順序是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】要改正下列錯(cuò)誤的操作,不需要再補(bǔ)充儀器的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有三位同學(xué)在研究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞溶液變紅。他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞溶液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變紅,可是過一會(huì)兒紅色又消失了。

(提出問題)上述酚酞溶液變紅、紅色又消失的原因是什么?

(作出猜想)小王:可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞溶液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無色。

小胡:可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的一氧化碳反應(yīng)的緣故。

小翠:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中離子較多,使酚酞溶液變紅;過一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中離子變少,酚酞溶液又變無色。

(討論交流)小翠認(rèn)為小王的猜想不正確,從堿使酚酞試液變色的原因上給出解釋:_____。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)(1)三位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小胡的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)目的

將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞溶液,并在上方滴一些植物油

_____

2)小翠設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想,請(qǐng)將其方案補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取兩支試管,分別加入等質(zhì)量的和等質(zhì)量的熱水,振蕩,各滴入數(shù)滴無色的酚酞溶液,_____

_____

紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

(拓展延伸)在生活和生產(chǎn)中對(duì)氫氧化鎂還有一些了解。

1)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以用稀鹽酸來洗滌,寫出其與氫氧化鎂反應(yīng)的方程式_____

2)胃酸(主要成分是鹽酸)過多,會(huì)引起很多胃病,氫氧化鎂和碳酸氫鈉都是抗胃酸藥劑的主要成分,如果服用等量(指主要成分)的這兩種藥,服用的藥效比服用“強(qiáng)”的原因是:_____。

3)氫氧化鎂在溫度達(dá)到380℃時(shí),能夠分解生成耐高溫的氧化鎂固體和水蒸氣,此分解過程中吸收大量的熱。將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用,所以氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。根據(jù)滅火原理你認(rèn)為氫氧化鎂能做阻燃劑的原因是_____(填序號(hào))。

A 氫氧化鎂是一種堿 B 受熱分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕 C 氫氧化鎂不溶于水

D 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下 E可以降低可燃性建筑材料的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.

(1)D的化學(xué)式為

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ,其反應(yīng)基本類型屬于 ;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。

(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ; 。

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