下面關于某反應微觀示意圖的說法正確的是(“  ”和“   ”分別表示兩種不同原子)

 


                   A．該反應中有兩種化合物               B．反應前后各種元素的化合價都不變

C．該反應屬于化合反應                 D．參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為4∶1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


按要求寫出化學方程式，并在題后括號中注明基本反應類型．

（1）木炭在氧氣中燃燒　　，　　反應；

（2）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣　　，　　反應；

（3）肼（N2H4）和四氧化二氮是火箭中常用的燃料和助燃劑，它們在點燃條件下生成對環(huán)境無害的單質(zhì)和化合物各一種，化學方程式為：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制氧氣的方法有好幾種，加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可制得氧氣（氯酸鉀能溶于水，反應后生成物除了氧氣還有氯化鉀，氯化鉀能溶解于水二氧化錳不溶于水），為了證明其中二氧化錳是反應的催化劑，可以設計加熱氯酸鉀和氯酸鉀與二氧化錳的混合物兩個對比實驗，比較生成氧氣速率的大小．試回答下列問題：

（1）進行對比實驗可用帶火星的木條來檢查生成的氧氣，若不用帶火星的木條，你還能用什么簡單的方法來檢查生成氧氣的速率大小呢？請簡單敘述你的方法和所觀察到的現(xiàn)象：　　．

（2）若要進一步證明二氧化錳是反應的催化劑而不是一般的反應物，在上述的實驗中還要用到托盤天平，其作用是　　．

為了從反應后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體，需要依次經(jīng)過的溶解、　　和洗滌、　　四步主要步驟．

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科目：初中化學 來源： 題型：


近日，某省發(fā)現(xiàn)部分大米鎘超標，鎘超標易引起鎘中毒．鎘元素的核電荷數(shù)為48，相對原子質(zhì)量為112，則鎘原子的核外電子數(shù)是

   A．48              B．64              C．112             D．160

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是過濾器的制作和過濾裝置圖，則下列有關說法錯誤的是

A．圖中制過濾器時加水濕潤，是為了使濾紙能緊貼漏斗內(nèi)壁

B．過濾時，待濾液不能高于濾紙的邊緣     C．玻璃棒應輕靠在三層濾紙一邊

D．過濾時，為了加快過濾速度，可用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學反應中既是化合反應也是氧化反應的是                      

A．石蠟＋氧氣水＋二氧化碳            B．二氧化碳＋水→碳酸

C．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣     D．鐵＋氧氣四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識。試回答下列問題：

圖（A）為電解水生成氣體與時間關系圖，圖（B）是電解水的簡易裝置。

（1）用化學式表示該反應     ▲     。

（2）若甲試管生成氣體A，則甲應連接電源的   ▲   極（填“正”或“負”），氣體B用

   ▲   來檢驗。

（3）在水通電分解的變化中，發(fā)生改變的粒子是    ▲    （寫出具體微粒名稱），不發(fā)生改變的粒子是    ▲    。

（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是    ▲     。

（5）在平時的生活和生產(chǎn)中使用硬水會帶來很多麻煩，可用    ▲     來區(qū)分硬水和軟水。在日常生活中，常采用     ▲     的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：


一定條件下，在一個密閉器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應

前后各物質(zhì)的質(zhì)量如右表所示，下列說法正確的是

A．該反應屬于化合反應

B．W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物

C．W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物

D．X的值為50

物質(zhì)

CO2

O2

H2O

W

反應前質(zhì)量(g)

6

58

5

23

反應后質(zhì)量(g)

X

10

32

0

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科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是

A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以石蠟組成里一定含有C、H、O三種元素

C．因為氧氣和氮氣沸點不同，所以工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制得氧氣

D．因為二氧化碳氣體不支持燃燒，所以能使燃燒木條熄滅的氣體一定是二氧化碳氣體

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