實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有好幾種,加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可制得氧氣(氯酸鉀能溶于水,反應(yīng)后生成物除了氧氣還有氯化鉀,氯化鉀能溶解于水二氧化錳不溶于水),為了證明其中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,可以設(shè)計(jì)加熱氯酸鉀和氯酸鉀與二氧化錳的混合物兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),比較生成氧氣速率的大。嚮卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)可用帶火星的木條來(lái)檢查生成的氧氣,若不用帶火星的木條,你還能用什么簡(jiǎn)單的方法來(lái)檢查生成氧氣的速率大小呢?請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述你的方法和所觀察到的現(xiàn)象: .
(2)若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物,在上述的實(shí)驗(yàn)中還要用到托盤天平,其作用是 .
為了從反應(yīng)后的固體殘?jiān)械玫礁稍锏亩趸i固體,需要依次經(jīng)過(guò)的溶解、 和洗滌、 四步主要步驟.
催化劑的特點(diǎn)與催化作用;混合物的分離方法.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | (1)根據(jù)氧氣生成速率的檢驗(yàn)方法,因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒梢酝ㄟ^(guò)觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)氣泡來(lái)判斷氧氣生成速率大小解答. (2)根據(jù)催化劑特點(diǎn)及混合物的分離方法解答;催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化,分離可溶物與不溶物而最終要獲得不溶物的步驟依次包括:溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干. |
解答: | 解: (1)因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒,所以可通過(guò)給試管塞上帶導(dǎo)管的塞子,把試管放入水中的方法來(lái)檢驗(yàn)氧氣生成速率,進(jìn)而通過(guò)觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)氣泡判斷氧氣生成速率大。 (2)因?yàn)榇呋瘎┰诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化,故答案為:稱量反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量;分離可溶物與不溶物而最終要獲得不溶物的步驟依次包括:溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干. 答案: (1)給試管塞上帶導(dǎo)管的塞子,把導(dǎo)管放入水中,通過(guò)觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)氣泡判斷氧氣生成速率大小 (2)稱量反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量 過(guò)濾 烘干 |
點(diǎn)評(píng): | 此題考查了氧氣的檢驗(yàn)、混合物的分離方法及催化劑的特點(diǎn)等,需要同學(xué)們熟練掌握. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)。下列說(shuō)法不正確的是
A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成 B.茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子
C.一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子 D.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 該元素是一種金屬元素 | B. | 該微粒是陽(yáng)離子 |
| C. | 該微粒具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | D. | 該元素的原子核外有2個(gè)電子層 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動(dòng)).煮沸后,液態(tài)水變成水蒸氣.在這一過(guò)程中,發(fā)生的變化是( )
| A. | 水分子本身變大 | B. | 水分子之間的間隔變大 |
| C. | 水分子的數(shù)目增多 | D. | 水分子受熱都跑到容器的一端 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去).已知A、C是無(wú)色液體,B、F是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,G是紫黑色固體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱:G ,H ;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①C→B+H ,②G→B .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用 澄清石灰水 (填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)F氣體的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?nbsp; B.相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C.天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石 D.地殼中含量最多的元素是鋁元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面關(guān)于某反應(yīng)微觀示意圖的說(shuō)法正確的是(“ ”和“ ”分別表示兩種不同原子)
A.該反應(yīng)中有兩種化合物 B.反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都不變
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為4∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 燃燒都生成氣體 |
| B. | 凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒 |
| C. | 燃燒、緩慢氧化、爆炸不一定都是化學(xué)變化 |
| D. | 完全燃燒放熱,不完全燃燒不放熱 |
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