【題目】冬季霧霾頻發(fā),某校社會(huì)實(shí)踐小組的同學(xué)們,對(duì)某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治產(chǎn)生了濃厚的興趣并開(kāi)啟了項(xiàng)目性學(xué)習(xí)之旅。
(信息檢索)霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見(jiàn)度較低的現(xiàn)象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽,銨鹽、不溶性有機(jī)物、黑碳、金屬元素和其它元素。
(提出問(wèn)題)某地霾的成分是什么?
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)選擇該地重度霧霾天氣,用SDLKC﹣1000型大流量TSP采樣器在室外采集大氣中的可吸入顆粒物10g。
活動(dòng)一:探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取5g樣品,加少量熟石灰末,混合、研磨 | _______ | 含有銨鹽 |
方案二 | 取5g樣品,加適量水,充分溶解后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加_____ | 有白色沉淀生成 | 含有硫酸鹽 |
(總結(jié)反思)工業(yè)上應(yīng)加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的監(jiān)管,農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理施用化肥。
活動(dòng)二:探究霾中是否含有黑碳。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。(將活動(dòng)一得到的殘?jiān),干燥后置于中間凹槽內(nèi))
(實(shí)驗(yàn)步驟)①滴入過(guò)氧化氫溶液制取O2,排出裝置內(nèi)空氣后,再在導(dǎo)管口接上氣球。
②向右邊的凹槽內(nèi)滴入澄清的石灰水,
③接通電源,用熱電阻絲點(diǎn)燃?xì)堅(jiān)?/span>
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)殘?jiān)鼊×胰紵,澄清石灰水渾濁,氣球變大?/span>
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)霾中含有黑碳。裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是_____。
(交流研討)某同學(xué)對(duì)“霾中含有黑碳”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,理由是_____。
活動(dòng)三:查閱資料,霾中還含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金屬元素,其中的有害元素除Cd外,還有_____。
(能力發(fā)展)請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際填寫(xiě)關(guān)于霧霾的問(wèn)卷調(diào)查表:
項(xiàng)目 | 霧霾頻發(fā)的成因 | 控制霧霾頻發(fā)的做法 | 政府采取的應(yīng)急措施 |
① | 能源結(jié)構(gòu)不同 | 推廣太陽(yáng)能發(fā)電 | 人工降雨 |
② | 燒散煤取暖 | ______ | 向空中或地面灑水 |
③ | ______ | 推廣新能源汽車 | 私家車限號(hào)出行 |
(檢出進(jìn)度)小組同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行的探究項(xiàng)目是_____。
【答案】有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 硝酸鋇溶液 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 霾中可能含有不溶性有機(jī)物,含有碳元素,與氧氣反應(yīng)也會(huì)生成二氧化碳 Pb、Hg 集中供暖 汽車尾氣的排放 霾中是否含有硝酸鹽
【解析】
活動(dòng)一:要探究霾中是否含有銨鹽和硫酸鹽,銨根離子會(huì)與堿性物質(zhì)混合產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣,而硫酸根離子能與鋇離子結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,故填:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取5g樣品,加少量熟石灰末,混合、研磨 | 有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 | 含有銨鹽 |
方案二 | 取5g樣品,加適量水,充分溶解后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加 氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 含有硫酸鹽 |
活動(dòng)二:[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
[交流研討]某同學(xué)對(duì)“霾中含有黑碳”的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,是因?yàn)楦鶕?jù)題干提供的信息,霾中可能含有不溶性有機(jī)物,含有碳元素,與氧氣反應(yīng)也會(huì)生成二氧化碳,故填:霾中可能含有不溶性有機(jī)物,含有碳元素,與氧氣反應(yīng)也會(huì)生成二氧化碳。
活動(dòng)三:霾中含有的Pb、Hg、Cd等金屬元素是有害元素,故填:Pb、Hg。
[能力發(fā)展]燒散煤取暖會(huì)造成霧霾,可以采用集中供暖的方法,汽車尾氣的排放會(huì)造成霧霾,故填:
項(xiàng)目 | 霧霾頻發(fā)的成因 | 控制霧霾頻發(fā)的做法 | 政府采取的應(yīng)急措施 |
① | 能源結(jié)構(gòu)不同 | 推廣太陽(yáng)能發(fā)電 | 人工降雨 |
② | 燒散煤取暖 | 集中供暖 | 向空中或地面灑水 |
③ | 汽車尾氣的排放 | 推廣新能源汽車 | 私家車限號(hào)出行 |
[檢出進(jìn)度]根據(jù)整個(gè)的實(shí)驗(yàn)天哪就愛(ài)過(guò)程可以看出,該小組同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行霾中是否含有硝酸鹽的實(shí)驗(yàn)探究,故填:霾中是否含有硝酸鹽。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì),A為大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答。
(1)C物質(zhì)的一種用途是_____。
(2)D→E的基本反應(yīng)類型為_____。
(3)B→A的化學(xué)方程式為:_____。
(4)F的化學(xué)式可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鐵原子______
(2)2個(gè)碳酸根離子__________
(3)在氧化鋁中鋁的化合價(jià)_____;
(4)2CO2“2”的含義①前2:___________________②后2:_____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為___反應(yīng)的化方程式為__,該實(shí)驗(yàn)證明水是由__組成的;
(2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水;
(3)如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填字母);
A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭
C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物
(4)請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的KNO3溶液,作為無(wú)土栽培所需的營(yíng)養(yǎng)液,溶解過(guò)程中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示,觀察圖象,分析形成這種結(jié)果的原因是( )
A. 所用KNO3固體中含有水分
B. 量簡(jiǎn)量水時(shí)俯視刻度線
C. KNO3固體溶解前所用燒杯內(nèi)有水
D. 配好的溶液裝瓶時(shí)部分液體灑落在試劑瓶外
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列圖示的信息,回答:
(1)①、②、③中,屬于非金屬元素的是_____(填序號(hào))。
(2)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
(3)A、B、C、D中,容易失去電子的是_____(填字母,下同),屬于陰離子的是_____。
(4)②對(duì)應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)水與人類的生活密切相關(guān)。
①硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,一般可用_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
②可利用活性炭吸附水中的異味和色素,活性炭的吸附性屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)下表是KNO3和Ca(OH)2在不同溫度時(shí)的溶解度;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.16 | 0.14 | 0.13 | 0.11 |
①兩種物質(zhì)中,溶解度隨溫度升高而減小的是_____。
②60℃時(shí),按圖示操作:
A中的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
C中析出固體的質(zhì)量是_____g。
③如圖,向燒杯中加入一定量的硝酸銨固體,此時(shí)試管中氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____(填“變大”不變”或“變小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用圖中的儀器或裝置制備氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①_____; ②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,其發(fā)生裝置可選擇_____(填序號(hào))進(jìn)行組裝。組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管前,先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)。
(3)若用E裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿方法是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,發(fā)生裝置可用D或F(有孔塑料板用來(lái)放塊狀固體)。和D相比,F裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制鹽”體現(xiàn)了人類利用化學(xué)科學(xué)征服和改造自然的智慧。通過(guò)晾曬海水,可以得到粗鹽,擔(dān)鹽中含有不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)和可溶性雜質(zhì)(如MgCl2、CaC12等),工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產(chǎn)流程如圖所示
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作b中玻璃棒的作用是_____。
(2)加入Na2CO3溶液除去的離子是_____(填離子符號(hào)),加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)濾液中溶質(zhì)的主要成分是_____(填化學(xué)式),加入足量稀鹽酸的目的是_____。
(4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為3g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為3.1g,則下列分析正確的是_____(填字母)
A 精鹽的產(chǎn)率為103.3%
B 蒸發(fā)操作中可能有水分沒(méi)有蒸干
C 除雜過(guò)程中有NaCl生成
D 溶解操作中粗鹽沒(méi)有完全溶解
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