【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______;
(2)實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,在該反應(yīng)中二氧化錳起______作用,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______填字母,下同,為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,在試管口應(yīng)放______;
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 催化 【答題空4】A 一團(tuán)棉花 2H2O22H2O+O2↑ 【答題空7】BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
(1)儀器①的名稱是酒精燈,故填酒精燈;
儀器②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,故填長(zhǎng)頸漏斗。
(2)實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,在該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用,故填催化;
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),是固體在加熱的條件下反應(yīng)生成氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置,故填A(yù);
加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故填一團(tuán)棉花。
(3)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集二氧化碳,故填BE;
實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著生產(chǎn)的發(fā)展,家庭日用品的種類也日益增多,下圖是幾種常見的家用清潔劑。
(1)“漂白水”能快速漂除衣物污漬,其有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中含有的非金屬元素是_______(寫元素名稱)。
(2)“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸,若與“漂白水”混用,易產(chǎn)生一種有毒氣體。化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為_______。
(3)“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時(shí)禁止與皮膚接觸,其原因是___;在使用時(shí)也不能與“潔廁靈”混合使用,其原因是____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列說法正確的是 (填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)小紅利用圖①裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管2中所收集的氣體為___ (填化學(xué)式 )。若該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣4ml,則同時(shí)會(huì)生成氧氣____ml。
(2)小亮同學(xué)要凈化在家收集的雨水,制作簡(jiǎn)易凈水器如圖②所示: 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____,活性炭的作用是_____。
(3)如圖是自來水廠的生產(chǎn)過程。
①可用____來檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度, 生活中我們可采取______的方法。
②節(jié)約用水,大家倡議“一水多用”。請(qǐng)你說出生活中的一項(xiàng)具體措施______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分:
(1)原子序數(shù)為11的元素符號(hào)為______,Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______;
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為28.09的元素屬于______元素填“金屬”或“非金屬”。F元素最外層電子數(shù)為______,在化學(xué)反應(yīng)中容易______填“得到”或“失去”電子;
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______填字母;
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同
(4)圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于周期表中第______周期第ⅢA族;
(5)原子序數(shù)為12和17的元素組成的化合物的化學(xué)式是______。
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【題目】“高分五號(hào)”是我國(guó)首顆對(duì)環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)的衛(wèi)星。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價(jià)為_________。
(2)“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。據(jù)如圖可知,鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________________,X的數(shù)值是_________。
(3)催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如下,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________,并判斷下列說法正確的是_________(填序號(hào))
A.反應(yīng)前后分子的種類不變 B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變 D.反應(yīng)后,丁、戊的分子數(shù)比為2:1
(4)下圖是木炭還原二氧化碳的微觀過程示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)?jiān)谟疫叀白兓蟆钡目驁D中畫出對(duì)應(yīng)的微觀粒子圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只含F(xiàn)e、O兩種元素的黑色固體2.16g進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得裝置C質(zhì)量增加了1.32g。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,下列說法正確的是(假設(shè)各個(gè)反應(yīng)均完全。已知FeO為黑色;CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O;堿石灰可吸收CO2和H2O)
A. 玻璃管中的黑色固體一定是FeO
B. 若無A裝置,黑色固體中Fe元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大
C. B裝置中若含多種物質(zhì),黑色固體可能是Fe和Fe3O4
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)關(guān)閉K1、K2,可防止B中固體被氧化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映的變化關(guān)系是
A. 加熱高錳酸鉀制氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行試管內(nèi)固體的質(zhì)量變化
B. 往鐵粉中逐滴加入硫酸銅溶液,混合物中固體總質(zhì)量變化
C. 往一定量的石灰石中逐滴加入稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的體積
D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~F為初中化學(xué)中常見物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中A是使用最廣泛的金屬;B的溶液呈藍(lán)色,可用于配制波爾多液;C常用于改良酸性土壤;D常溫下為液體;固態(tài)E可用于人工降雨;F為汽車常用的電瓶中的酸。
回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為____;E的化學(xué)式為____。
(2)C俗稱____;如圖轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A與F____;B與C____;D→C____。
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