【題目】只含F(xiàn)e、O兩種元素的黑色固體2.16g進(jìn)行如下圖所示的實驗,實驗結(jié)束后,稱得裝置C質(zhì)量增加了1.32g。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,下列說法正確的是(假設(shè)各個反應(yīng)均完全。已知FeO為黑色;CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O;堿石灰可吸收CO2和H2O)
A. 玻璃管中的黑色固體一定是FeO
B. 若無A裝置,黑色固體中Fe元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大
C. B裝置中若含多種物質(zhì),黑色固體可能是Fe和Fe3O4
D. 實驗結(jié)束時關(guān)閉K1、K2,可防止B中固體被氧化
【答案】CD
【解析】
根據(jù)鐵、四氧化三鐵、氧化亞鐵都是黑色固體,堿石灰可吸收CO2和H2O,CO2和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀等知識進(jìn)行分析。裝置C質(zhì)量增加了1.32g,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為1.32g,所以設(shè)黑色固體中氧元素質(zhì)量為x,
x=0.48g
則黑色固體中鐵元素的質(zhì)量為:2.16g-0.48g=1.68g,故鐵、氧原子的個數(shù)比為=1:1。
A、鐵、氧原子的個數(shù)比為1:1,故玻璃管中的黑色固體可能是FeO,但也有可能是混合物,故A錯誤;
B、若無A裝置,C中增加的質(zhì)量偏大,氧元素的質(zhì)量偏大,所以黑色固體中Fe元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小,故B錯誤;
C、B裝置中若含多種物質(zhì),只要鐵、氧原子的個數(shù)比為1:1即可,故黑色固體可能是Fe和Fe3O4,故C正確;
D、實驗結(jié)束時關(guān)閉K1、K2,可防止B中固體被氧化,以及C中的石灰水倒流,故D正確。故選CD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】第三組同學(xué)進(jìn)行“影響可燃物燃燒劇烈程度的因素”的探究
按下表進(jìn)行燃燒實驗,記錄反應(yīng)的現(xiàn)象。
實驗編號 | 可燃物 | 集氣瓶中氣體 | 反應(yīng)現(xiàn)象 |
① | 細(xì)鐵絲 | 氧氣 | 劇烈燃燒、大量放熱________ |
② | 細(xì)鐵絲 | 空氣 | 不燃燒 |
③ | 鐵粉 | 空氣 | 劇烈燃燒、迸發(fā)出大量火星 |
(1)實驗①的現(xiàn)象還有__________________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)欲證明可燃物燃燒劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),須進(jìn)行的對比實驗為__________(填序號);通過實驗②和③對比,可得出的結(jié)論是___________。
(3)相同條件下,氧氣濃度還會影響可燃物是否完全燃燒,舉例說明_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出儀器a的名稱:_____
(2)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
某實驗小組選用A、E組合裝置制取和收集時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成___色,可以避免發(fā)生的措施是______
(3)另一組同學(xué)設(shè)計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是_____G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①______,②______;
(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,在該反應(yīng)中二氧化錳起______作用,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______填字母,下同,為防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,在試管口應(yīng)放______;
(3)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______,實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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【題目】空氣、水、碳是生活中的重要物質(zhì)。
(1)關(guān)于如圖所示實驗,下列說法不正確的是____________
A.實驗時紅磷應(yīng)足量
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄火后刻打開彈簧火
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
(2)自然界中的水都不是純水,有些村莊取用地下水,可用__________區(qū)分地圖1 空氣中氧氣含量的測定下水是軟水還是硬水。在生活中,人們常用__________的方法來降低水的硬度。
(3)如圖所示,與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是__________,電解水化學(xué)方程式為____________,正極氣體與負(fù)極氣體的體積比是__________。
(4)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)特性 | ①_________________ | ②_________________ | ③_________________ |
(5)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有_______
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱,降低了可燃物的著火點
(6)人類使用的化石燃料有煤、石油和天然氣它們都屬于__________(填“可再生”或”不可再“)能源。
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【題目】影片《黃金大劫案》中,用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合液)溶解黃金的情節(jié)引起了廣泛的熱議。黃金溶解在“王水”中生成四氯合金酸分子(結(jié)構(gòu)如圖),沒有氫氣產(chǎn)生。下列有關(guān)四氯合金酸的說法正確的是( )
A. 這種酸是由多個原子構(gòu)成的
B. 這種酸中含有氫氧根離子
C. 這種酸分子由不同元素構(gòu)成的
D. 這種酸由三種元素組成
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【題目】下列是關(guān)于二氧化碳和氧氣實驗室制取的實驗,回答下列問題:
(1)a儀器的名稱是_______,將二氧化碳制取裝置圖補(bǔ)充完整并寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________;
(2)如用該裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)____________;
(3)制取二氧化碳時,瓶內(nèi)的氣體增多,氣壓_______,當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于______個大氣壓時,氣體才開始進(jìn)入集氣瓶。
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【題目】氨是生產(chǎn)氮肥的重要原料,氮肥的使用促進(jìn)了糧食增產(chǎn)。已知:氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色。
(1)研究表明:氨氣與氫氣可在催化劑表面合成氨,下圖是合成氨過程的微觀示意圖,其正確的順序是_____________(填序號)。
(圖中表示氮原子,表示氫原子, 表示催化劑)
(2)如下實驗裝置:
①實驗室可采用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
②實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體可制取氨氣,發(fā)生裝置可選用上圖的________(填“A”或 “B”),若用C裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入,此時檢驗氨氣是否收集滿的方法是_______________。大量氨氣泄漏會對環(huán)境造成極大危害,某同學(xué)設(shè)計D、E兩種尾氣處理裝置,你認(rèn)為最優(yōu)的是____(填 “D”或“E”)裝置,理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】豆腐營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關(guān)于亮氨酸的說法正確的是
A. 亮氨酸是氧化物
B. 一個亮氨酸分子由22個原子構(gòu)成
C. 亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%
D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為6:13:l:2
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