某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破損.

【提出問題1】試劑是否變質(zhì)?

【猜想】①?zèng)]變質(zhì),成分是Ca(OH)2;②全變質(zhì),成分是CaCO3;③部分變質(zhì),成分是 Ca 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

1

取樣品于試管中,加水,滴入2~3

滴酚酞試液

  

  

猜想③

正確

2

向試管中繼續(xù)加入過量的

  

【提出問題2】如何測(cè)定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定:

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中,加入過量稀鹽酸(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))測(cè)量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計(jì)算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

說明:裝置氣密性良好,操作無誤,各步反應(yīng)完全.

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差,理由是  ;

(2)小文同學(xué)用圖所示裝置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不計(jì)),完成測(cè)量.注射器除了貯存、加注稀鹽酸外,還有的作用是  ;

【交流與討論】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成.

(1)同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分,該濾液中一定存在的溶質(zhì)是  ;

(2)經(jīng)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)廢液成分,處理后綠色排放.


【考點(diǎn)】藥品是否變質(zhì)的探究;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】科學(xué)探究.

【分析】根據(jù)變質(zhì)的情況進(jìn)行猜想解答;

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此放久的熟石灰可能會(huì)發(fā)生變質(zhì).可以用酚酞試液檢驗(yàn)是否有氫氧化鈣;用稀鹽酸檢驗(yàn)是否有碳酸鈣,然后根據(jù)現(xiàn)象,得出正確的結(jié)論;

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】根據(jù)稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;

【反思與評(píng)價(jià)】(1)生成的二氧化碳有一部分停留在AB中;

(2)圖所示裝置中注射器的作用分析;

【交流與討論】A和E中加入過量稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水;C裝置中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;

結(jié)合A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成分析.

【解答】解:

【猜想】裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破損,①?zèng)]變質(zhì),成分是Ca(OH)2;②全變質(zhì),成分是CaCO3;③部分變質(zhì),成分是Ca(OH)2和CaCO3;

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】根可以用酚酞試液檢驗(yàn)是否有氫氧化鈣,只要無色酚酞變紅色,就證明有氫氧化鈣;用稀鹽酸檢驗(yàn)是否有碳酸鈣,如果有氣泡冒出,就證明有碳酸鈣,最后根據(jù)現(xiàn)象,判斷猜想的正誤.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

【反思與評(píng)價(jià)】(1)生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,沒有被C吸收,結(jié)果有較大的誤差.

(2)注射器除了貯存、加注稀鹽酸外,還可以測(cè)量體積;

【交流與討論】A和E中加入過量稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,所以溶液中溶質(zhì)為HCl和CaCl2;

C裝置中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,要完全吸收二氧化碳,所以氫氧化鈉一定是過量的,溶液中溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3;

A、C、E中廢液倒入一個(gè)干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成,所以鹽酸一定被耗盡,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉;所以濾液中一定存在的溶質(zhì)是氯化鈉,可能有氫氧化鈉,氯化鈣和碳酸鈉中的一種.

答案:

【猜想】Ca(OH)2和CaCO3;

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】

無色酚酞溶液變紅色

  稀鹽酸

有氣泡冒出

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

【反思與評(píng)價(jià)】(1)生成的二氧化碳有一部分停留在AB中,沒有被C吸收;

(2)測(cè)量體積;

【交流與討論】(1)氯化鈉.

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了氫氧化鈣和碳酸鈣的性質(zhì)、書寫方程式的能力,熟練掌握有關(guān)氫氧化鈣和碳酸鈣的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小婧做探究性實(shí)驗(yàn):用稱量法測(cè)定鐵在O2中燃燒的產(chǎn)物.發(fā)現(xiàn)5.6g鐵在足量的O2中燃燒得到7.82g固體.小婧排除了其他因素可能產(chǎn)生的誤差,則她得到的固體產(chǎn)物可能是(  )

A.Fe3O4和Fe的混合物    B.Fe3O4和FeO的混合物

C.Fe3O4、FeO和Fe的混合物   D.Fe3O4和Fe2O3的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


據(jù)報(bào),2014年6月2日,瑞士帕耶訥,全球最大的太陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力2號(hào)”首飛.據(jù)報(bào)道,這架飛機(jī)機(jī)翼上安裝有1.7萬塊超薄且高效能的太陽能電池板,翼展長達(dá)72米.太陽能板在日間吸收能量,讓飛機(jī)在晚間也可飛行,飛行時(shí)間不再受燃油量限制.請(qǐng)回答下列問題:

(1)制成該飛機(jī)的機(jī)體材料可以是  ;(在A.B、C中選填)

A.韌性好、硬度大的錳鋼

B.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C.抗腐蝕性好的不銹鋼

(2)太陽能飛機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是從  能開始,最終轉(zhuǎn)化為  能.

(3)硅是太陽能電池中不可缺少的材料,硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為:在高溫條件下,利用單質(zhì)碳還原二氧化硅,同時(shí)生成一種可燃性氣體.則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是  ,該反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分混合,所得溶液與下列那種物質(zhì)不反應(yīng)( 。

A.CuSO4 B.Fe   C.BaCl2 D.SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊試劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請(qǐng)分析并回答下列問題:

加入NaOH溶液的體積/mL

0

2

4

6

8

10

12

14

燒杯中溶液的pH

1.1

1.2

1.4

1.6

2.0

7.0

11.0

12.2

(1)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為  mL時(shí),稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng);

(2)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為13mL時(shí),溶液顯  色;

(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí),溶液中的溶質(zhì)有  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。

A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨

C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室里取8mL水并進(jìn)行加熱,下列需用的化學(xué)儀器組合正確的是( 。

①帶鐵夾的鐵架臺(tái);②10mL量筒;③100mL量筒;④酒精燈;⑤石棉網(wǎng);⑥試管;⑦試管夾;⑧膠頭滴管.

A.②④⑥⑦ B.①③④⑥⑧   C.①②④⑥⑧   D.①②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


按要求用符號(hào)表達(dá)式寫出下列反應(yīng),并回答問題.

(1)紅磷在空氣中燃燒 (標(biāo)出反應(yīng)類型)   

(2)鎂條燃燒    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為  

(3)硫在氧氣中燃燒 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為  

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


示例:硫在空氣、氧氣中燃燒,化學(xué)反應(yīng)相同,但反應(yīng)現(xiàn)象不同.說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同.請(qǐng)參照示例回答下列問題:

(1)碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說明 不同,產(chǎn)物不同.

(2)二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下生成碳酸,在葉綠體、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同.說明  不同,產(chǎn)物不同.

(3)細(xì)鐵絲(或鐵粉)在氧氣中能劇烈燃燒,鐵釘(或鐵制燃燒匙)在氧氣中不能燃燒,反應(yīng)物相同,但反應(yīng)的速率不同.說明反應(yīng)物的  不同,反應(yīng)的速率不同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案