“”、“”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子,下圖形象地表示了某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化。
則該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為
A.3:2:4 B.3:2:2 C.1:2:3 D.1:2:2
科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市虹口初三中考二模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的俗名與化學式一致的是
A.純堿NaOH B.熟石灰CaO C.干冰H2O D.食鹽NaCl
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省龍口市初三(五四制)下學期期中化學試卷(解析版) 題型:簡答題
早在17世紀,質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前,英國化學家玻義耳曾經(jīng)做過一個實驗:在密閉的容器中燃燒金屬時,得到了金屬灰,然后打開容器蓋,稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。
(1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。
(2)由于玻義耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省龍口市初三(五四制)下學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等;卮鹣铝袉栴}:
(1)氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 。
(2)氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 。
(3)將此裝置倒置后,氣體從a端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 。
(4)將此裝置倒置后,氣體從b端進入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是 。
(5)裝置中預先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從 端進入。
(6)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從 端進入。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省龍口市初三(五四制)下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應2A+5B=2C+4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為9:22,若2.6gA與B完全反應,生成8.8gD,則在此反應中B與D的質(zhì)量比為
A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.31:44
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省龍口市初三(五四制)下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用雙氧水制取氧氣時,錯把氧化銅當二氧化錳混入,其結果是
A.速率減慢,生成氧氣量減少 B.速率不變
C.生成氧氣的質(zhì)量不變 D.不生成氧氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進行分類的是
A.液氧 熟石灰 空氣
B.活性炭 酒精 碘鹽
C.生鐵 干冰 礦泉水
D.金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西柳州市柳南區(qū)九年級一模考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
冬季是“煤氣”中毒的高發(fā)期,請你回答下列問題
(1)造成煤氣中毒的氣體是___________。
(2)為什么在許多不使用煤氣做燃料的家庭也發(fā)生了“煤氣中毒”事件?
(3)為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生,請你給居民一條建議
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