【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，說法正確的是（　�。�

A. 圖中涉及的化合物有3種

B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%

C. 該反應(yīng)生成的Z與W的分子個數(shù)比為2：3

D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

【答案】C

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在催化劑和高溫條件下反應(yīng)生成了氮氣和甲烷，反應(yīng)的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。

A、由方程式可知，上圖中涉及的化合物有2種，故錯誤；

B、由圖示可知，W為甲烷，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=75%，故錯誤；

C、由方程式可知，參加該反應(yīng)中Z與W的分子個數(shù)比為2：3，故正確；

D、由方程式可知，該反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變，但分子種類發(fā)生了改變，故錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）某化學(xué)小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性．

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2．0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10．5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214．0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1．4g．

④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0．09g/L．

回答下列問題：

（1）裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是 ．

（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥．

（3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

（4）化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填標(biāo)號）．

A．移出裝置Ⅲ時，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B．實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C．?dāng)?shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與含義相符的是( )

A. KClO3—氯酸鉀B. 2H—2個氫元素

C. O2—2個氧原子D. —鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是

A. 儲存時發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng)：5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,則X的化學(xué)式為CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中，正確的是

① 尿素屬于氮肥 ② 尿素中C、O、N、H的原子個數(shù)比為1:1:1:2

③ 反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變 ④ 生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比為17:22

A. ①②B. ①③④C. ①②③D. ①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，說法正確的是（　�。�

A. 圖中涉及的化合物有3種

B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為50%

C. 該反應(yīng)生成的Z與W的分子個數(shù)比為2：3

D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某小組利用如圖裝置探究氣體的成分。請用裝置序號填空（裝置不重復(fù)使用）。

（1）若檢驗氣體中存在水蒸氣，可將氣體通過裝置_____；該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）將氣體依次通過裝置_____，可一次性確定該氣體的成分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

（1）由甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線可判斷，溶解度受溫度影響較大的是_____。

（2）20℃時，甲的溶解度為_____g；40℃時，將35g乙物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）甲溶液中混少量乙，若從甲的飽和溶液中提取甲，應(yīng)采取的方法是_____。（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）進行。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c、d、e為第1﹣3周期的元素，且原子序數(shù)依次增大。b為稀有氣體元素；c、d兩元素可以組成兩種常見化合物，在常溫常壓下，均為無色無味的氣體，其中一種氣體與血紅蛋白的結(jié)合能力很強，另一種氣體能使用澄清的石灰水變混濁；d為地殼里含量最多的元素；e為地殼里含量最多的金屬元素。

（1）a的元素符號為：_____。

（2）b單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)比較：_____（選填“穩(wěn)定”或“活潑”）。

（3）c元素兩種氧化物的化合價分別為：_____和_____。

（4）d元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：_____。

（5）在空氣中點燃a單質(zhì)的化學(xué)方程式為：_____。

（6）e單質(zhì)和稀鹽酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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